练习一优质课教案｜教案在线预览

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课题:练习一教学内容:圆柱和圆锥北师大数学六年级下P13教学目标:1.通过整理与复习进一步认识圆柱,圆锥的组成及特点。2.正确掌握圆柱的侧面积、表面积、以及体积的计算方法。3.正确掌握圆锥的体积计算方法。教学重点:正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法,并灵活应用。教学难点:正确计算圆柱表面积、侧面积、体

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-17 20:40:00

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学校：临泉县长官镇第一小学

练习一优质课教案

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2018-04-17 20:40:00

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关键词：练习一优质课教案

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课题:练习一

教学内容:圆柱和圆锥

北师大数学六年级下P13

教学目标:

1.通过整理与复习进一步认识圆柱,圆锥的组成及特点。

2.正确掌握圆柱的侧面积、表面积、以及体积的计算方法。

3.正确掌握圆锥的体积计算方法。

教学重点:

正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法,并灵活应用。

教学难点:

正确计算圆柱表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。

教学准备:多媒体课件,长方形小旗,直角三角形小旗等。

教学过程:

谈话导入

同学们,你喜欢看魔术表演吗?

把你手中的长方形和直角三角形小旗快速旋转,说说旋转后形成什么图形。

经过前一阶段的学习,同学们对圆柱和圆锥的知识掌握了不少,这节课我们一起来总结、练习。

一、梳理知识结构

同桌合作,整理本单元所学知识点。

学生汇报,课件出示。

认识基本特征:2个完全相同的底面是圆、1个侧面圆柱表面积意义:两个底面积与计算方法(推导过程):

体积意义：圆柱所占空间的大小叫做圆柱的体积。

计算方法（推导过程）：

认识基本特征：2个完全相同的底面是圆、1个侧面圆椎

体积意义：圆柱所占空间的大小叫做圆柱的体积。计算方法（推导过程）：（图示）

三、基本练习

1、P13第1题。学生独立想一想，再连一连。体会“面动成体”，发展空间观念。

2、P13第2题。学生独立练习，教师根据学生的练习情况进行指导，并通过比较进一步让学生体会，这几个图形的体积计算都可以

1用“底面积×高”进行计算，但圆锥体积要再乘3

3、P13第4题。已知底面周长和高求体积。学生独立完成，集体订正。

4、P13第5题。学生先独立解决，再交流自己思考和计算的方法。

5、P13第6题。教师引导学生先理清题中的信息和问题，再分析清楚解决问题的步骤，然后独立完成。

四、拓展延伸：

黄瓜的横截面半径2厘米，长20厘米。

？

根据上面的信息你能提出什么的数学问题?五、全课总结:有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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