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小数点位置移动引起小数大小的变化教学设计阳春市春城一小范绍庭教学目标1. 理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2. 通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。教学重点、难点:小数点位置移动引起小数大小的变化规律,归纳“规律”的过程,既是教学的重点,又是学生学习的难点。12
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小数点移动多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：小数点移动多媒体教学设计及其点评
正文
小数点位置移动引起小数大小的变化
教学设计
阳春市春城一小范绍庭
教学目标
1. 理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。
2. 通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。
教学重点、难点:
小数点位置移动引起小数大小的变化规律,归纳“规律”的过程,既是教学的重点,又是学生学习的难点。
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