图形与位置ppt配套的教学设计及说课稿

图形、位置与方向

一、知识要点：

1、确定物体的相对位置。

（1）根据行、列用数对表示物体的位置。

竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。

用数对表示物体位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间用逗号把两个数隔开。

（2）根据物体的方向和距离可以确定物体的位置。

2、辨认方向

在地图或平面图中，通常都是上北、下南、左西、右东，还有东北、西北、东南、西南4个方向，如右图所示：

东北方向是东偏北45°（或北偏东45°），

西北方向是西偏北45°（或北偏西45°），

东南方向是东偏南45°（或南偏东45°），

西南方向是西偏南45°（或南偏西45°）

3、使用线路图。

（1）看懂并描述线路图。

①根据方向标示弄清线路图的方向。②根据比例尺和测得的图上距离求出相应的实际距离。③弄清图中从哪儿按什么方向走，走多远到哪儿。

（2）画线路图。

①确定方向。②根据实际距离及图纸的大小确定比例尺。③求出图上距离。④以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画。

4、比例尺

（1）比例尺的意义

图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

（2）求图上距离或实际距离。

图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺

二、精讲典型题

比例尺:1:10000

从阳光小区到公园怎么走?

基 训

1、在方格纸上作图。

（1）将三角形ABC按1:2缩小后画在原图的右边。

（2）将三角形ABC绕C点按逆时针方向旋转90°

2、市体育场在区教育中心西偏北30°方向1400m处，请在图上标出市体育场的位置。

3、操作题

（1）把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。如果A点用数对表示是（5，3），那么旋转后，B点用数对表示是（_______，_______）

（2）按1:2的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来的

（3）如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形，并画出对称轴。

4、小明家在学校正西方，距学校200m；小亮家在小明家正东方，距小明家400m；小红家在学校正北方，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。