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闽教版小学英语三年级下册Unit2 Ability Part A教学设计一、教学目标:(一)知识目标1. Vocabulary: draw, can, swim, run.2. Sentences: I can.....3.掌握字母e 在闭音节中的读音。4.学说韵律诗:I can.(二)能力目标:
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Part A公开课教案
未知
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关键词:Part A公开课教案
正文
闽教版小学英语三年级下册Unit2 Ability Part A教学设计
一、教学目标:
(一)知识目标
1. Vocabulary: draw, can, swim, run.
2. Sentences: I can.....
3.掌握字母e 在闭音节中的读音。
4.学说韵律诗:I can.
(二)能力目标:能用I can表达自己的能力
(三)情感目标:培养学生对自己的自信
二、教学重点:
1.单词:draw, can, swim, run.
2.句子: I can swim.
三、教学难点:掌握swim,run,can的正确发音
四、教具:教学卡片, PPT
五、教学时间:1课时
六、教学过程:
Step1 Warming up.
1. Greeting.
2. Say a chant.
3. Review some words about animals.
由动物王国要举办“比本领”大赛,问学生想不想去看看有什么动物参加引出动物单词并复习。
4.复习单词sing,dance,引出单词run
5、揭示课题。
Step2 Learning.
1. Learning the word :run
教学单词run
操练:升降调,分组,个别
2. Learning the words :can and sentence:I can……
教师由刚才的单词run教学,引出I can run.教学can 及句型: I can……
操练:
(1)师说run,生说I can,I can,I can run.
(2)让生边做动作边说自己真实会什么?
3. Learning the words:draw ,swim (操练:Do the actions.带领学生边做动作,边说单词)
引导学生用英语告诉别人自己的能力“I can ……”4. Text teaching.
Step3 Consolidation
活动1:帮动物做自我介绍
活动2:选购机器人
Step4 Learn the English sound.
T:讲解字母e在闭音节中的读音规则,听录音,跟读Step 5 Learn a chant:I can.
Step 6 Sum-up
Homework
Step 7
1、熟读本课涉及的各项单词、对话。
2、完成《活动手册》中本课的练习
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