①杨树之歌优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目的:1.让学生学会本课的生字2.懂得杨树虽然普通,但它在默默的为人类奉献关爱和欢乐。3.让学生能背诵这首诗。教学重点:让学生能通过学习课文理解杨树的品质。教学难点:让学生想象人们在杨树下快活的生活的情景。教学方法:朗读法、讨论法学法指导:让学生想象情景教学准备:生字卡片、课文内容的录音教学课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：①杨树之歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-10-04 06:02:46

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学校：海城市析木镇龙凤峪小学

①杨树之歌优质教案设计

未知

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关键词：①杨树之歌优质教案设计

正文

教学目的:

1.让学生学会本课的生字

2.懂得杨树虽然普通,但它在默默的为人类奉献关爱和欢乐。

3.让学生能背诵这首诗。

教学重点:让学生能通过学习课文理解杨树的品质。

教学难点:让学生想象人们在杨树下快活的生活的情景。

教学方法:朗读法、讨论法

学法指导:让学生想象情景

教学准备:生字卡片、课文内容的录音

教学课时:两课时

教学过程:

第一课时

教学内容

教师活动学生活动教学辅助手段

一、导课

同学们,你们在平时的生活中都听到过什么唱歌?今天我们就一同来听听杨树的歌声。组织教学自己试着读课文

二、教学认读生字出示认读生字

对学生的讨论结果进行评价。小组讨论怎样记住“蝴蝶、陪、聊、染”

汇报讨论结果。启发学生结合平时的生活来说

三、教学生字1.出示生字卡片。

2.组织教学让学生说说在生活中哪里见过这个字。

进行组词比赛。

指导书写。准备生字卡片

四、初读课文放课文内容的录音学生自己试着读课文,找出自己不认识的字。放课文内容的录音。

板书设计:杨树之歌

生字:杨之亮伴陪爽掌感谢

第二课时

教学内容教师活动学生活动教学辅助手段

一、精读课文,进入情境指导学生看图。

评价学生的想象。

指导朗读。说人们在杨树下干什么?

想杨树会对人们说些什么,唱些什么?

让学生试着有感情的朗读。1.出示教学挂图

二、理解课文内容1.小结课文内容:第一部分说了杨树的可爱形象,2.人们在杨树下的快乐生活。3.大叶杨美化了人们的生活环境。让学生说说课文四部分分别说了什么?

你懂得了杨树为人们带来了哪些好处?放课文内容的录音

三、扩展活动你喜欢杨树的什么品质?

你想对它说点什么?

自己试着给课文配上

自己熟悉的曲调,并唱出来。让学生根据自己定的曲调来唱,教师可以加音乐伴奏。

四、小结课文教师小结杨树的品质。让学生说说你通过学习杨树之歌这篇课文懂得了什么?

板书设计:杨树之歌

学生书写杨树还会唱些什么

课后回顾:

学习这篇课文,我让学生展开了丰富的想象,想象在炎热的夏季人们会在杨树下做些什么,你想对杨树说些什么?通过自己的话表达对杨树的喜爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①杨树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①杨树之歌优质教案设计