制作年历优秀获奖教案是什么类型的资料？

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关键词：制作年历优秀获奖教案

正文

人教版三年级下册

年、月、日

洛龙区行知小学张利利

教学目标:

1、以问题解决为驱动,引导学生自主探索,在解决问题中交流讨论,发现一年中有几个大月、几个小月,每个月各有几天。

2、结合学生生活经验,引导学生利用年历卡探索交流,认识时间单位年、月、日,了解有关大月、小月、二月、平年、闰年的知识。

3、通过对24节气的简单介绍,使学生感受传统文化的魅力教学重、难点:知道大月、小月、二月及其相关知识,熟记每月天数。教学准备:不同年份的年历卡、大小月由来、大小月儿歌展板。

学具准备:不同年份的年历卡、汇总各月天数的表格、2017年不同月份的月历表。

教学过程

一、联系生活,问题导入

爷爷每天要吃一粒钙片,一盒有30粒,够吃一个月吗?

生1……,生2……

师:看来大家的意见各不相同,够不够吃是看什么?

生……

师:每月的天数当中到底藏着什么奥秘呢!就让我们走进今天有趣的探索之旅年、月、日(板书课题)

二、小组合作、探究新知

(一)、认识大月、小月和2月的天数

关于年月日你都知道些什么?

生……

师:请同学们4人一小组仔细观察并记录每月天数,组长把结果汇总到这个表格中,开始。

生汇报

师:按天数分。31天的月份有:1、3、5、7、8、10、12月。(板书) 30天的月份有4、6、9、11月。2月有28天或29天,(板书)师:其他小组的发现和他们一样吗?

生……

师:通常有31天的月份我们把它叫作大月

师:有30天的月份叫作小月,那2月呢?

生:……

师:我们把它叫做特殊月,好不好。

现在你对一年中每月的天数有了解吗?有问题吗?

生……

师:为什么各月的天数会不一样呢?介绍大小月的由来

(二)、大小月记忆方法

1、出示儿歌记忆法

2、左拳记忆法

(三)、反馈导入问题

现在乐乐的问题能够解决吗?爷爷的钙片够吃一个月吗?

(四)认识全年天数、平年、闰年

师:同学们有了我们对每个月的天数了解之后,再回到最开始大家说的一年有365天这句话,现在有什么想说的?

生:……

师: 2月的天数有2种情况,那么全年呢?赶快动手算一算吧。(反馈算法)

通常把全年有365天的年份叫做平年,全年有366天的年份叫做闰年,那同样是一年为什么会有平年和闰年之分呢?师讲解

三、时间体验

同学们,今天我们学了这么多关于时间的知识,那么我们的一年又是怎样度过的呢?

生……

四、拓展延伸,弘扬文化

请同学们拿出2017年不同月份的月历表,找一找今天是?明天呢?4月20日,看到这个日期你有什么信息告诉大家?,

生1……,生2……

师:你看到了日期下面的字是谷雨,其他同学的月历表也有这样的小字呢!这些字代表什么意思呢?

生:……

师:是节气,它是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。期待同学们继续发扬古人的精神,勤观察,多动脑,去发现生活中的更多奥秘!

五、板书设计

一年有12个月365天平年366天闰年

年、月、日

天:1、3、5、7、8、

天:4、6、9、11月

天或29天

、12月大月 7个小月 4个10

资料摘要

制作年历优秀获奖教案

制作年历优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：制作年历优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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