3* 詹天佑教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

课题：《詹天佑》课型：新授课时：2 执教：李美琴授课时间：1、会写8个生字：佑、权、蔑、庸、涧、劣、陡、竣。学习目 2、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。标3、理解课文内容，体会詹天佑的杰出贡献及创新精神。学习重理解课文内容，体会詹天佑的杰出贡献及创新精神。难点学具准备课件学案修改补充1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3* 詹天佑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-13 14:01:00

来源学校

学校：吉安县凤凰中心小学

3* 詹天佑教学设计模板

未知

2018-04-13 14:01:00

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关键词：3* 詹天佑教学设计模板

正文

课题：《

詹天佑

》

课型：

新授

课时：

执教：

李美琴

授课时间：

1、会写8个生字：佑、权、蔑、庸、涧、劣、陡、竣

。

学习目 2、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。

标

3、理解课文内容，体会詹天佑的杰出贡献及创新精神。

学习重理解课文内容，体会詹天佑的杰出贡献及创新精神。

难点

学具

准备

课件

学

案

修改补充

1、通过课前学习，你对詹天佑有了哪些了解？

导

2、自由读课文，掌握下列字词“佑、权、蔑、庸、涧、

”

预习检劣、陡、竣

。3、

初读课文，联系背景，深入理解。

测

问题导学

决的？其创新精神表现在哪些方面？

展

1、教师引导学生感受詹天佑修筑铁路过程的艰辛，领悟詹

小组合天佑“历尽千辛倚天笑，尝遍万苦侠骨香。”

作

交流展

示

二、画出开凿两条隧道及设计“人”字形线路方法的示意图。

一、詹天佑在修筑铁路过程中遇到哪些困难，是如何解

评

学生通过独学、对学、群学（兵教兵），问老师，认真

学生评地完成自学指导。

议

教师巡视、指导，重点关注学困生。

教师点拨

测

当堂检测

拓展提升

一、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

这是中国人自己修筑的第一条铁路，

一定要把它修好。

二、根据课文回答问题。

1.开凿居庸关隧道用（

）

的办法，原因是（

）。

2.开凿八达岭隧道用（）的

办法，原因是（

）。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：3* 詹天佑教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3* 詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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