3*. 柳笛和榆钱优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《柳笛和榆钱》教学设计一、教学目标：1、正确认识本课10个生字，会正确书写“浴、使、呈、浑、唇、奉、润、串、尝、与、设”11个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。3、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。4、初步体会比喻、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3*. 柳笛和榆钱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

605

下载次数

更新时间

2018-04-13 15:46:00

来源学校

学校：遵化市建明镇炸糕店小学

3*. 柳笛和榆钱优秀教学实录

未知

2018-04-13 15:46:00

605

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3*. 柳笛和榆钱优秀教学实录

正文

《柳笛和榆钱》教学设计

一、教学目标：

1、正确认识本课10个生字，会正确书写“浴、使、呈、浑、唇、奉、润、串、尝、与、设”11个生字。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。

3、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

4、初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句、语段。

二、教学准备：

多媒体课件、生字卡片。

三、教学过程：

（一）激发兴趣导入新课

板书课题：柳笛和榆钱

师：同学们，看到课题，你们猜文章主要写了什么呢？（学生畅谈）

师：文章的作者，围绕着柳笛和榆钱都写些什么呢？让我们细细的读读课文，通过自己的边读边思考去寻找答案吧！

（二）初读课文，自学生字。

１、明确自学要求。

（1）默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；

（2）参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么。柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来哪些乐趣？你是从课文的哪些描写中体会到的？可以讲一讲，也可以读给同学们听一听。

（3）自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。

２、学生自学，教师巡回指导。

３、检查自学效果。

（1）开火车认读词语

（2）开火车一人一段朗读课文，检查是否读得正确、流利。

（三）师生对话、感悟文本。

1、课文主要讲了什么？

柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来哪些乐趣？你是从课文的哪些描写中体会到的？

2、出示组内学习方法：

(1)自读课文，找出哪些词句最能反映柳笛（榆钱）带给孩子们的乐趣；

(2)细细品读这些词句，

(3) 可以说一说自己的想法，小组交流补充；

3、全体同学交流，互相补充。

柳笛：可以抓住一系列的动作描写“折下”“切割”“搓一搓”“猛一下抽出”，让学生体验做柳笛的快乐！

榆钱：抓住：一个形象贴切的比喻：“亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。”体会榆钱的美味。

（四）记忆字形，指导书写

1、自主认识字词，同桌互相测试。

2、指导重点字的书写，如“唇”半包围结构，上半部撇写的要长些。

（五）拓展延伸，积累实践

柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些书给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？

四、板书

柳笛和榆钱

做柳笛

吹柳笛吃榆钱

五、作业布置

1、积累好词好句。

2、说一说童年趣闻，写一篇日记。

} 快乐，回味无穷

关于本教案的常见问题

Q：3*. 柳笛和榆钱优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3*. 柳笛和榆钱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3*. 柳笛和榆钱优秀教学实录