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学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标重点难点17五月的田野(第一课时)课型1、我能认识7个生字,会写12个生字。2、感受乡下孩子在田野中的快乐。重点:能正确认识7个生字,会写12个生字。难点:我能正确流利的读课文、背诵课文。一、引导预习学法指导:学生自由读课文,要求把课文读正确读正确
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17. 五月的田野教学设计
未知
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关键词:17. 五月的田野教学设计
正文
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课题
学习
目标
重点
难点
17五月的田野(第一课时)
课型
1、我能认识7个生字,会写12个生字。
2、感受乡下孩子在田野中的快乐。
重点:能正确认识7个生字,会写12个生字。
难点:我能正确流利的读课文、背诵课文。
一、引导预习
学法指导:学生自由读课文,要求把课文读正确读正确,读流利,把生字多读几遍,找出文中的生词
我会读
清香
灿烂
忙碌
喷香
可口
舒服
田埂
撒欢儿
我会写
我知道
写出“喷”的第七笔 “乏”的笔顺
二、基础再现
用自己喜爱的方式理解词语意思,然后组织交流
学法指导:认真读课文,用自己喜欢的方式解决生字障碍,然后组内讨论,全班交流。
灿烂:
冷不丁:
忙碌:
喷香:
三、拓展提高
学法指导:读了课文,用自己的话说一说课文讲了一件什么事?
回顾与反思
当堂检测 班级 姓名 看拼音,写词语。
Róu
ruǎn
shū
shì
pèn
xiāng
máng
lù
(
)
(
)
(
)
(
)
Biān
zi
tiě
guō
sā
yě
tián
gēng
(
)
(
)
(
)
(
)
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