8 我的第一首小诗优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

年级六课题8我的第一首诗本课课时2 总课时教师杜艳玲学习目标：1、掌握本课7个生字，正确收发室8个汉字，理解词语，积累词汇2、流利地朗读课文，了解课文内容学习重点、难点：字词，了解课文内容教师活动一、课堂导入1、板书课题：我的第一首诗2、介绍作者背景巴德舒尔伯特是美国著名的畅销书作家，所出版的作品有

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 我的第一首小诗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:51:00

来源学校

学校：凌海市石山镇小学

8 我的第一首小诗优秀教案设计

未知

2018-04-28 00:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 我的第一首小诗优秀教案设计

正文

年级

六

课题

8我的第一首诗

本课课时

2 总课时

教师

杜艳玲

学习目标：

1、掌握本课7个生字，正确收发室8个汉字，理解词语，积累词汇

2、流利地朗读课文，了解课文内容

学习重点、难点：

字词，了解课文内容

教师活动

一、课堂导入

1、板书课题：我的第一首诗

2、介绍作者背景

巴德舒尔伯特是美国著名的畅销书作家，所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》等

3、小结：《我的第一首诗》讲的是巴德小时候亲身经历的一件事，通过这件事情，作者学会了怎样对待批评与表扬，这究竟是一件什么事呢，我们一起来品读。

二、整体感知

1、师范读，要求学生听清楚字音，然后用自己的一句话说说对课文的整体感受

3、反馈：

（1）指导学习生字词语

（2）读读你感悟最深的句子，说说你的感悟或者提出你的疑问，大家一起来讨论。

过程与方法

复

案

学生活动

读题目

学生也可介绍自己搜集到的资料

2、学生默读课文，在自己感受最深的语句边加上批注，标记有疑问的地方。学会字词。

读字组词.

（3）要求学生再读课文，看看在巴德身上到底发生了什么事，？用自己的话概括下。

（4）组织交流

三、巩固练习

1、指导写字

重点指导：傲

辅

2、读词语，选词说话

骄傲

抄写

颂词

涌出

辅助

驾驭

四、课堂总结

五、布置作业

熟读课文，搜集相关资料

带着问题阅读课文

说说课文主要写了巴德的什么事？

批评和表扬各指什么？

学生写字

学生练习

板书设计：

8的第一首诗

骄傲

抄写

颂词

涌出

辅助

驾驭

批评与表扬

关于本教案的常见问题

Q：8 我的第一首小诗优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 我的第一首小诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 我的第一首小诗优秀教案设计