18 将相和教案范文

将相和教学目标

1. 学会十个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、

侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。

2.通过课本剧表演，加深课文了解。

3.了解课文内容，品析蔺相如、廉颇性格特点。

4.领悟三个小故事之间的内在联系。

教学重点、难点：学习语言读对话、行为表现人物性格特点，体会人物形象；

学习品析蔺相如、廉颇性格特点；

第一课时

一、走进古典名著，了解名著内容

1.导入：小考：

“四大名著”是什么？（《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西

游记》）我国的文学、历史名著浩如烟海，除了“四大名著”，你还知道哪些名著？

简略介绍（《三言二拍》《资治通鉴》等）名著中有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事。在我国汉代出现了一位伟大的历史学家和文学家，他叫司马迁，他出了一部伟大的作品《史记》，《将相和》是其中一个故事。

2.破题、解题。题目中“将”指谁？“相”又是指谁？“和”的意思呢？

二、走进课文内容，领悟文章中心

1、听课文配音朗读，边听边想：

课文主要讲了哪三个故事？指名说后再让学生上台板书。（完璧归赵

渑池相

会

负荆请罪）

2、学生自读课文，把生字词多读几遍。

3、理解词语

无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。

完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指

的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无

损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。

理屈：理亏。

绝口不提：因回避而不说。

失信：答应别人的事没做到，失去信用。

渑池：地名，在今河南省渑池县境内。

示弱：表示比对方弱，不敢较量。

瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。

缶：古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。

负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

4、指名接力自读课文。想想，课文哪些自然段讲“完璧归赵”？哪些自然段讲

“渑池之会”？哪些自然段讲“负荆请罪”？

第1～10自然段讲“完璧归赵”；

第11～14自然段讲“渑池之会”；

第15～18自然段讲“负荆请罪”。

4.学习“完璧归赵”的故事。

（1）指名读课文第1～10自然段。其余同学边听边想，再提出几个感兴趣或不

理解的问题。

（2）先在小组内交流解决；再指名提出小组尚未解决的问题，全班交流解决。

（3）以下的问题如果学生没有提及，可以由教师提问，重点讨论：

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