8 我想我能行教案范文｜教案在线预览

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8、我想我能行一、教学目标 1、正确流利地朗诵课文。2、正确认读10个生字，会写8个生字。3、学习贝贝遇到困难时自己努力解决的勇气和办法，学会与人交往的方法。二、教学重点难点学习贝贝遇到困难时自己努力解决的勇气和办法，学会与人交往的方法。三、教具学具多媒体课件四、板书设计8、我想我能行贝贝

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所属课文：8 我想我能行

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2018-05-22 09:54:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

8 我想我能行教案范文

未知

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关键词：8 我想我能行教案范文

正文

8、我想我能行

一、教学目标 1、正确流利地朗诵课文。

2、正确认读10个生字，会写8个生字。

3、学习贝贝遇到困难时自己努力解决的勇气和办法，学会与人交往的方法。

二、教学重点难点

学习贝贝遇到困难时自己努力解决的勇气和办法，学会与人交往的方法。

三、教具学具多媒体课件

四、板书设计

8、我想我能行

贝贝投篮观众抢走融在一起

五、教学设计

环节一：设疑自探

（一)

你受过大孩子的欺负吗？你是怎么做的？生小组交流，全班展示。

（二)

生字处理

1、自读课文，画出生字、词，借助拼音识字。

2、标出自然段，同桌合作认读生字、词。

3、小组交流，采取不同的方法识记生字、词。

4、出示词语卡片，生开火车读、指名读、齐读、小老师领读。

5、出示生字卡片，生齐读，开火车读。

6、指名读。

7、去掉拼音读。

（三）朗读课文，检查了解程度

1、读课文，不懂的地方，读不通的地方做上记号。

2、指名朗读。

3、教师范读。

4、自己再读课文，还有哪些读不通的地方。

5、提问，说说自己不懂，不通的地方，全班解决。

环节二：解疑合探

1、独立再读课文，然后说说读了这篇课文后的感受。

2、小组讨论：

贝贝为什么不要爸爸帮助？

他是如何解决这个问题的？

3、在理解中强调读的质量，读出感情。

环节三：质疑再探

1、你认为贝贝和爸爸的哪种作法最好？为什么？

2、课文中贝贝和爸爸是怎样做的？

环节四：拓展运用

1、小结。

2、说说你类似的经历。

关于本教案的常见问题

Q：8 我想我能行教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 我想我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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