物质变化与我们第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《物质变化与我们》教学设计兴国三小吴昭平教学内容：课本第40、41页内容。学习目标： 1、了解物质变化与我们生活的密切关系。2、知道世界是由物质构成的，物质的变化一般分为物理变化和化学变化两类。教学重点：整理归纳本单元的内容，知道物质变化与我

资料类型：教学教案文档

所属课文：物质变化与我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2022-10-19 07:10:19

来源学校

学校：秦安县兴国镇第三小学

物质变化与我们第一课时评课稿

未知

2022-10-19 07:10:19

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：物质变化与我们第一课时评课稿

正文

《物质变化与我们》教学设计

兴国三小吴昭平

教学内容：课本第40、41页内容。

学习目标

： 1、了解物质变化与我们生活的密切关系。

2、知道世界是由物质构成的，物质的变化一般分为物理变化和化学变化两类。

教学重点：

整理归纳本单元的内容，知道物质变化与我们的生活关系真大。

教学难点：

对所学知识相关实验的总结概括。教学准备：收集关于物质变化与生活之间干系的资料。水、糖、柠檬、酸、苏打、勺子、杯子、开水。

教学过程：

一、

目标导入

同学们，我们已经知道世界是有物质组成的，物质会发生变化。你知道物质的变化与我们的生活有多大关系吗？这节课我们一起研究物质变化与我们的生活。

我们这节课的学习目标

：

1、了解物质变化与我们生活的密切关系。 2、知道世界是由物质构成的，物质的变化一般分为物理变化和化学变化两类。

过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看学习指导。

二、学习指导结合本单元的学习，思考：

1、物质的变化一般分为哪两类。

2、本单元中我们研究了那些无知的变化？列举出来。

3完成列表。物理变化与化学变化的特点是什么？

三、自主学习：

1、生看书自学，师观察督促学生紧张自学。

2、检测反馈完成学习指导中的思考题。

小结：教师根据学生的回答展示学生的回答板书，小结。

四、物质变化与我们的生活的密切关系。

1、阅读课本介绍的物质变化资料，思考：这中间发生了怎样的变化？属于那种变化？

2、物质变化与我们的生活有着密切的联系，人类所进行的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。

五、讨论总结：这节课你有什么收获？

六、活动制作，自制饮料

1、同学们，我们都爱喝饮料，你认为是怎么制作的？我们现在制作柠檬汽水，根据课本配料，小组制作。要求：注意观察制作过程中的变化现象。

2、品尝体会。

课外活动，学习制作橙汁饮料，和家人分享。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：物质变化与我们第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《物质变化与我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

物质变化与我们第一课时评课稿