5 塑料优秀教案案例｜教案在线预览

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年级三年级课题4.5塑料课时教师李鹏教学目标 1、能够运用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。 2、能够运用语言、文字、符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。 3、能概括塑料的优点、了解塑料的特点。学习重点：认识塑料的优点和缺点教学准

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所属课文：5 塑料

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学校：凌海市实验学校

5 塑料优秀教案案例

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2024-07-11 17:44:48

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关键词：5 塑料优秀教案案例

正文

年级

三年级

课题

4.5塑料

课时

教师

李鹏

教学目标 1、能够运用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。

2、能够运用语言、文字、符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。

3、能概括塑料的优点、了解塑料的特点。

学习重点：认识塑料的优点和缺点

教学准备：各种塑料制品

过程与方法

谈话：今天老师带来了几个不同材料的杯子，

分别是玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯、金属杯你

喜欢哪一种杯子？为什么？

二. 自学展示，捕捉生成

1、组织观察比较塑料的优点

（1）、塑料尺木尺

（2）、塑料口袋纸口袋

（3）、塑料凳木凳

（4）、塑料盒陶瓷盒

2、师介绍：可塑性、可调性

3、塑料的最大特点是具有可塑性和可调性

4、列举生活中有哪些物品是塑料制成的

一. 激活愿望，创设情境

复案

学生活动

学生认真观察

生举手交流、发表自己的见解

喜欢塑料杯的人数多，漂亮、轻、

不易破碎

1、学生分组观察（图片也可）

讨论交流

↓

组长汇报

四种塑料制品的优点

概括塑料的优点

轻便、色彩鲜艳、强度高

经久耐用、价格便宜

指名总结→全班齐说

学生联系生活，广泛举例

复案

三、合作探究，有效引导

1、组织讨论

2、组织自学书上P52容易

组织汇报

3、组织讨论：怎样减少保色污染

4、补充塑料相关知识

四、明晰定位，训练达标

1、出示大屏幕选择题

判断

问答

2、抽查

1、学生分组讨论、交流

学生看书自学

↓

汇报交流

3、集体讨论交流，环保材料的利用

少使用塑料袋等

4、生认真倾听

（1）、小组长逐个组员清查，不会的教会再考，直到组员都会

（2）逐个小组抽查

关于本教案的常见问题

Q：5 塑料优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 塑料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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