放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2、放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动情感态度价值观：1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。【教学重点】能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节【

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-04 10:37:00

来源学校

学校：慈利县零阳镇第一完全小学

放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录

未知

2018-04-04 10:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录

正文

2、放大镜下的昆虫世界

【教学目标】

科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动

情感态度价值观：

1、

认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。

2、

发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

【教学重点】能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性

【教学准备】

分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜

教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料

【教学过程】

一、导入：

在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。

比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！

二、奇特的身体构造

1、学生分组用肉眼观察昆虫标本的肢体。昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。

2、学生分组用放大镜观察昆虫标本的肢体。看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。

3、汇报交流。

4、小结：

①、蝇、蜻蜓的眼是复眼。

②、蟋蟀的耳朵在足的内侧。

③、昆虫的触角：各种各样，不同昆虫的触角形状不同。

蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，

蚂蚁的触角呈“膝状”，

蝴蝶的触角是“棒状”，

雄蛾的触角呈“羽毛状”；

天牛的触角是“鞭状”。 ④、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些小鳞片其实是扁平的细毛。

三、蚜虫和它的天敌——草蛉

1、阅读P6的内容。

2、学生讨论、汇报。

3、小结：

①、蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液。

②、每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密

麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。

③、蚜虫直接生小蚜虫，叫做孤雌生殖。

四、课堂小结：

1、放大镜是重要的观察工具之一，放大镜的使用扩大了人们的视野。

2、使用放大镜观察昆虫，可以观察到更多的细节。

五、课外实践：

选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。

板书设计：

2、放大镜下的昆虫世界

奇特的身体构造：复眼——由小眼组成

触角——形状结构各异

足——密布细毛，有钩爪

……

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

放大镜下的昆虫世界第二课时教学实录