资料摘要
富贵不能淫学习目标知识与技能熟读文本，背诵精彩片段。过程与方法小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。情感态度与价值观以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。重点1.积累一些文言实词、虚词。2.熟读课文，借助注释，了解大意。难点理解孟子的政治主张，理解文中的主旨句“富贵不能淫，贫贱不能移，
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富贵不能淫特级教师教学实录
未知
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关键词：富贵不能淫特级教师教学实录
正文
富贵不能淫
学习目标
知识与技能
熟读文本，背诵精彩片段。
过程与方法
小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。
情感态度与价值观
以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。
重点
1.积累一些文言实词、虚词。
2.熟读课文，借助注释，了解大意。
难点
理解孟子的政治主张，理解文中的主旨句“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等
作者知多少
孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
你读我读，疏通文意
1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）
2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）
你思我想，理解精髓
学生思考以下问题，小组交流后，班级展示
1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？
孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
怎样才能做到有大丈夫之道呢？
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼
）
得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度）
你讲我讲
感受英雄
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。
贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。
威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
你说我说，畅谈理想
“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。
你找我找
发现问题
在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法
糟粕之处
妻妾制度
父母之命不可违
愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间
愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔
课堂小结
本文的中心论点:富贵不能淫
贫贱不能移
威武不能屈
贯彻儒家倡导的仁义礼
:居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；
有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度:得志与民由之；不得志独行其道。
课堂练习
解释下面句子中红色字的词语
1.安居而天下熄
2.父命之
3 .与民由之
4.富贵不能淫
5.独行其道
6.贫贱不能移
用现代汉语翻译下列句子
1.是
焉得为大丈夫乎？
2.得志，与民由之,不得志，独行其道
3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
课后作业
做课时练P86-89页
预习《生于忧患
死于安乐》章节
你评我评
总结提升
请班长评价一下这节课。
自己给自己一个评价，标注到课堂表现表上。
小组长给自己小组的组员加好分数，上报到课代表。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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