6 老山界课件配套优秀公开课教案设计

06

老山界

陆定一

兰石中学

林伟忠

七年级（6）班

教学目标

1.按照时间变化和地点转移安排位置的层次（重点）

2.生动的描写对表达中心思想的作用（三处景物描写）

3.感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心；学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。

第一课时

一、人物档案

陆定一（1906—1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部长，1945年起任中共中央宣传部长，中华人民共和国成立后曾担任中央人民政府文教委员会副主任、国务院副总理兼文化部长等职。长期负责党的宣传和文教工作，为之倾注了毕生精力，做出了重大贡献。著有《金色的鱼钩》《老山界》等。

二、写作背景

1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。

老山界是红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年冬，红军强渡湘江后进入越城岭山区。国民党判明红军将沿湘桂边境北去湘西，遂调集重军，企图将红军一网打尽。在***的倡议下，红军改变了去湘西的计划，一路西进，但必须翻越老山界。因为:第一，它是必经之路；第二，没有更多的时间绕行；第三，翻越老山界也是国民党始料不及的。

本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景。

中央工农红军长征路线介绍及地图

三、重点词语

惊惶

攀谈

欺侮

道歉

缺乏

篱笆

香甜

奇观

峭壁

疲倦

矗立

寂静

咀嚼

督促

悬崖

厉害

检查

掉队

鼓动

索性

搀扶

慰问

灌输

笨重

倾斜

溪流

宿营

苛捐杂税

寒气逼人

不可捉摸

四、整体阅读

1、文章以翻越老山界的时间弯化，地点转移为顺序，据此填写下列表格：

时

间

第

一

天

第

二

天

下午

天黑

夜里

半夜

黎明以后

下午

地

点

人

物

活 动

3、毛主席在《七律·长征》中曾发出豪迈的慨叹“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。请同学们再次速读课文，找出相关的语句，概括红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？

行路难（悬崖峭壁、山高路险）；

睡觉难（路窄石硬、寒气逼人）；

吃饭难（粮食奇缺、肚子饥饿）；

处境难（敌人追击、枪声密集。）

面对这些困难，红军战士的态度如何？试从文章中选择恰当的语句说明。

行路难——打趣逗笑、奋勇登山。

睡觉难——酣然入梦、观赏夜景。

吃饭难——鼓着勇气、继续前进。

处境难——毫不畏惧、嘲笑敌机。

第二课时

4、在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”的，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？

“横着心”说明战士们不怕困难、不怕死亡的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的情怀。

5、怎样理解“远远地还能听见敌人飞机的叹息，大概是叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”

作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围遍红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征的革命亲情。

6、作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？

突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。

7、欣赏写景精彩的语段，讨论深入：自然环境描写的内容和方法。

（1）【第12段】段满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

火把排成许多“之”字形，与星光相接，形象地写出了老山界山势的陡峭险峻，也表现出红军人数之多。“奇观”一词饱含着作者对红军战士豪迈的气势、坚强的革命意志的赞叹。

（2）【第22段】天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。

连用三个比喻句生动地描绘出所见之景。将天上的星星比作宝石，写出了星空的灿烂美丽，表现出作者的乐观主义精神；把四周的高山比作矗立的巨人，把山谷比作一口井，突出了山势的险峻，点明了红军的艰难处境。

（3）【第22段】耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像

春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

运用比喻、排比的修辞手法。人声和大自然的声音交织在一起，以动衬静，烘托出夜色的静谧，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。

（4）【31段】路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

比喻，此处自然环境描写明朗、清新，表现了红军战士克服困难后欢畅、轻松的心情，展现了一种前景光明的意境。

五、写作特色

1. 叙述有条不紊，环环相扣。

本文除首尾两段外，中间部分大都是按照翻越老山界的时间和空间顺序来写的。写了从第一天下午到第二天下午翻越老山界的全过程，时间在推移，地点在转换，部队在前进。

2.描写生动形象，主旨突出。

文中对星夜爬山的场面的描写有声有色，十分生动。既有从不同视角方位对景物的描绘，又有对红军语言的描写，把山路的迂回曲折、山势的陡峭险峻、爬山的艰难异常描写得生动形象、惟妙惟肖，将红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神渲染得极为感人，使人真切地感受到红军确实是一支英雄的部队，从而突出了本文的主旨。

3. 运用多种修辞，语言优美。

在对睡觉冻醒后所见、所闻、所感的描述中，作者综合运用排比、比喻等修辞手法，细致入微地描绘出听到的不可捉摸、难以名状的声响，烘托出午夜的静谧。这一系列描写突出表现了红军战士身处险境仍能镇定自若的革命乐观主义精神。

六、文章主旨

本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，反映了红军长征经历的各种困难，歌颂了红军不畏艰难险阻的顽强意志以及大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神。