资料摘要
名著导读《莎士比亚戏剧》教学设计知识与能力： 1.了解莎士比亚和他的作品;了解莎士比亚作品的主要内容; 2.了解莎士比亚戏剧特点;赏析莎比亚的戏剧语言。 过程与方法： 通过台词品读莎剧语言特色、莎剧深邃思想、莎剧艺术形豫。 情感态度与价值观：1.感受莎士比亚的伟大人格魅力; 2
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莎士比亚戏剧优质教案设计
未知
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关键词：莎士比亚戏剧优质教案设计
正文
名著导读
《莎士比亚戏剧》教学设计
知识与能力：
1.了解莎士比亚和他的作品;了解莎士比亚作品的主要内容; 2.了解莎士比亚戏剧特点;赏析莎比亚的戏剧语言。
过程与方法： 通过台词品读莎剧语言特色、
莎剧深邃思想、莎剧艺术形豫。
情感态度与价值观：1.感受莎士比亚的伟大
人格魅力; 2.培养学生阅读文学名著的兴
趣。
教学重点：
了解莎士比亚作品的主要内容;通过台词品读莎剧语言特色、深邃思
想、艺术形象。
教学难点: 学习莎比亚戏剧写作特点。
教学过程
一、勾线提要一巩固基础
一柄气贯长虹的利刃划破了中世纪的阴霾,听，
那是封存在公元十六世纪至
十世纪里的岁月回声。屠戮、野心谎言、嫉妒，潘多拉魔盒现E开启。他的
作品永远高悬于世纪之上的达摩克利斯之剑,嘲笑着谎言与瞒骗，鞭挞着邪恶
与背叛...烈火足以使丑陋与恶战栗,燃烧!燃烧!连同个黑暗的世纪焚尽, 而恍明必将在新世纪的晨曦中破茧重生! 长风万里吹不断那惊世的爱与恨,红
尘沧海仍眷念那泪眼中的一抹娇红! 李翠霞
37部伟大的作品, - ~座文艺复兴时代无法逾越的高峰!那波诡云谲的世事
变幻, 那苦难深重的布衣百姓,还有那永远让人琢磨不透的复杂人性,都镌刻在
波澜壮阔的莎氏剧目中! 也许时间的障壁重,阻隔了我们对文艺复兴的记忆,那就请记住一个仅次
于上帝的名字莎
比亚。他的脚下暴风咆哮;他的头顶恍明显耀! 2、威廉●莎士比亚,英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重
要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。
代表作有四大喜剧:《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
《皆大欢喜》
《第十二
夜》;四大悲剧《哈姆雷特》一优柔寡断导致的悲剧，
《奥赛罗》一妒
忌猜疑导致的悲剧，《李尔王》一世态炎凉中真情的悲剧，
《麦克白》一
没有节制的野心导致的悲剧。
3、莎士比亚-生创作了两部长诗、一部十四行媒、 37 部剧作。他的创作可以
“四大悲剧”一《哈姆莱特》 (代表作)、《奥赛罗》
、《李尔王》
、
《麦克白》。
《雅典的泰]》也很著名。
(3)后期( 1608- 1612 ) , 传奇剧:《辛白林》、《冬天的故事》《暴风雨》(代
表作)。
3、评价: “莎比亚是时代的灵魂，戏剧元勋。他不属于一个时代,而属于所有世纪。
(本.琼生) ”他有凡的心灵,是题汽横溢的全能大师。只有这个伟大的时代才能产生
这样一个伟大的婴孩。”(
泰纳) 雨果认为《圣经》、荷马、莎比亚“三位一体”。
“四大悲剧”一《哈姆莱特》 (代表作)、《奥赛罗》
、《李尔王》
、
《麦克白》。
《雅典的泰]》也很著名。
(3)后期( 1608- 1612 ) , 传奇剧:《辛白林》、《冬天的故事》《暴风雨》(代
表作)。
3、评价: “莎比亚是时代的灵魂，戏剧元勋。他不属于一个时代,而属于所有世纪。
(本.琼生) ”他有凡的心灵,是题汽横溢的全能大师。只有这个伟大的时代才能产生
这样一个伟大的婴孩。”(
泰纳) 雨果认为《圣经》、荷马、莎比亚“三位一体”。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《莎士比亚戏剧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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