综合学习八教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、培养学生讲普通话的习惯,激发学生的交际欲望。2、继续培养学生认真倾听的习惯,锻炼学生口语表达能力。3、借用口语交际的方式,让学生感受到自己和同学的进步,促使学生学会关心他人,与小伙伴一起共同努力,共同进步。教学预设一、我们都进步了1、学期的时间过的真快啊,我们在整理自己的学习成果的时候

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习八

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2018-05-31 20:12:00

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学校：千童镇马园子中心小学

综合学习八教学设计(第一课时)

未知

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关键词：综合学习八教学设计(第一课时)

正文

教学目标:

1、培养学生讲普通话的习惯,激发学生的交际欲望。

2、继续培养学生认真倾听的习惯,锻炼学生口语表达能力。

3、借用口语交际的方式,让学生感受到自己和同学的进步,促使学生学会关心他人,与小伙伴一起共同努力,共同进步。

教学预设

一、

我们都进步了

1、学期的时间过的真快啊,我们在整理自己的学习成果的时候,看到了自己的进步,又通过展示,看到了小伙伴们的进步,让我们一起来说一说自己在哪些方面进步了?

2、每一位同学都有进步,你发现你的小伙伴中,谁进步了?

你想说说谁?师生间交流。

3、4、好吧,把你的话,对着小伙伴去说一说吧!

同学们都很喜欢用贺卡的形式谈谈心,写上一点祝福的话,

再画上自己喜欢的图案。那,我们就写张贺卡送给自己的小伙伴,你想给谁写张贺卡呢?你想在贺卡上面写点什么?想要画点什么?当你收以贺卡时,你想说点什么?

5、制做贺卡

6、将自己制做的贺卡送给自己想要送给的人,并说出自己的心里话。让学生敢于表达,乐于表达,善于表达,使每个学生都学会交流。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习八教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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