7 松坊溪的冬天ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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课题名称:7、松坊溪的冬天课时安排:二课时【三维教学目标】:知识与技能:学会10个生字及由生字组成的词语。过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。情感态度与价值观:在朗读、想象中,感受和学习作者优美的语言,深入体会作者对祖国秀丽河山的热爱之情。【教学重点】:让学生在读中感悟,了

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 松坊溪的冬天

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2018-04-04 10:12:00

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学校：复兴区陶一学校

7 松坊溪的冬天ppt配套的教案及板书设计

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2018-04-04 10:12:00

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关键词：7 松坊溪的冬天ppt配套的教案及板书设计

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课题名称:7、松坊溪的冬天

课时安排:二课时

【三维教学目标】:

知识与技能:学会10个生字及由生字组成的词语。

过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

情感态度与价值观:在朗读、想象中,感受和学习作者优美的语言,深入体会作者对祖国秀丽河山的热爱之情。

【教学重点】:让学生在读中感悟,了解松坊溪的景物的特点。

【教学难点】:学习抓景物特点,运用比喻、排比等手法把句子写具体写生动的写作方法。

【学情分析】:本课是小学五年级语文下的一片教材,学生对本课的理解很容易,教师引导学生将以内化的知识和本课新积累的句子灵活运用在课堂的说话练习中提高学生的说话、写话能力。

【教法】:讲授法

【学法】:欣赏法

【教学过程】:

【板书设计】:

7、松坊溪的冬天

顺序景物特点感情

【教学反思】:

这是一篇写景的优美散文,文章选取了松坊溪三个最美丽的画面来赞扬这里冬天的美景,表达作者对松坊溪深深的喜爱之情。在教学中,我重点讲述的是第一部分。我让学生找出自己觉得这里面最美的地方,说出自己认为美的原因。因为没有限制学生,他们的发言比较踊跃。在说美的原因时,有能从景物的颜色,形状方面来谈它的美,有的能从修辞手法方面来谈它的美。我再根据学生的发言,总结他们学习这一部分的方法,让学生按照这样的方法学习后面的两部分,效果还可以。这节课,我并没有过多地讲授,而学生学会的并不少,学习的兴趣还很浓。我觉得还是不要把学生牵得太紧,老师要善于偷懒,以学生为主,因学而导,这比你讲得累死,效果要好得多。在这节课上我深有感触。不过,也有不足之处,我感觉学生说得较多,但读得不好。分析原因,还是学生没有养成留心观察身边的景物的习惯,没有掌握观察方法,不能根据语言展开丰富的想象,所以读的时候没有融入情境中,读不出效果来。

关于本教案的常见问题

Q：7 松坊溪的冬天ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 松坊溪的冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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