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《槐乡的孩子》教学设计教材分析本文是通过描写槐乡的五月槐花开放时的美丽景色和槐乡八月孩子们在劳动中获得的快乐,表现了槐乡的孩子们自立自强、吃苦耐劳、乐观向上的生活态度。教学目标:1.学会11个生字,认读11个生字。2.有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语言。教学重难点:1.培养学生爱美的情
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1 槐乡的孩子优质课教案整理
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关键词:1 槐乡的孩子优质课教案整理
正文
《槐乡的孩子》教学设计
教材分析
本文是通过描写槐乡的五月槐花开放时的美丽景色和槐乡八月孩子们在劳动中获得的快乐,表现了槐乡的孩子们自立自强、吃苦耐劳、乐观向上的生活态度。
教学目标:
1.
学会11个生字,认读11个生字。
2.
有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语言。
教学重难点:
1.
培养学生爱美的情趣,热爱劳动的情感是本课的教学重点,在教学中应力求给学生创设良好的学习情境,让他们置身于具体的语言环境之中。
2.
培养学生吃苦耐劳、自立、自强、乐观的生活态度。
课前准备:
查找槐树的图片及文字资料。
教学过程:
一、情境导入:
平时生活中有哪些事会让你感到快乐?
今天去认识一群槐乡的孩子、
二、预习检查
三、自读自悟
1.快速浏览课文,课文可以分成哪两部分?
2.课文重点介绍了五月和八月的槐乡。
3.读句子。
五月,是槐乡孩子满意的季节。
八月是槐乡孩子们繁忙的季节。
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