4、图形王国教学实录及点评｜教案在线预览

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认识三角形高邮市卸甲实验小学孙小祥教学目标:1.使学生联系已有的知识经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,知道三角形的高与底的含义,会用三角尺画三角形的高(限在三角形内)。2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,积累一些观察、比较、抽象、概括等活动经验,

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、图形王国

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2018-06-04 08:25:00

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学校：高邮市卸甲镇卸甲实验小学

4、图形王国教学实录及点评

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关键词：4、图形王国教学实录及点评

正文

认识三角形

高邮市卸甲实验小学孙小祥

教学目标:

1.使学生联系已有的知识经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,知道三角形的高与底的含义,会用三角尺画三角形的高(限在三角形内)。

2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,积累一些观察、比较、抽象、概括等活动经验,体会数学抽象的一般过程,发展空间观念。

3.使学生在参与数学活动过程中,获得一些学习成功的体验,进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性。

教学重点:三角形的基本特征以及三角形的高

教学难点:三角形的高

教学过程:

一、谈话引入

师:同学们看屏幕,老师旅行时拍的这三张照片,如果用数学的眼光去观察,你能发现什么吗?

二、探究新知

(一)三角形概念、特征

1.认识三角形各部分名称

师:这三个图形大小不同、形状也不同,为什么都是三角形呀?它们有什么共同点呢?小结:通过观察比较,我们发现每个三角形都有3个顶点、3条边和3个角。

2.揭示三角形定义

师:你们会画三角形吗?在纸上画一个你喜欢的三角形。

师:介绍一下你是怎么画的?每两个点之间连一条线段,也画出了一个三角形。

师:一条线段两个端点,3条线段应该6个端点,怎么三角形只有3个顶点了呢?

师:一条线段的尾接着下一条线段的头。这在数学上叫做首尾相接。

师:像这样(指屏幕)由三条线段首尾相接(贴板贴)围成的图形叫作三角形。

3.巩固练习。

(二)三角形的高和底

1.认高

师:这两个帐篷哪个高?它的高是从哪里到哪里呢?看来,帐篷的高度就是(顶)到(底)的(垂直线段)的长度。帐篷的正面就是一个三角形。这是三角形的一个顶点,从它出发到对边的垂直线段就是三角形的高,这条对边就是三角形的底。

师:小帐篷的正面也是一个三角形,你能指出它的底和高吗?

2.量高师:那你们会量三角形的底和高吗?完成第一题量一量。

3.找高师:如果给你一个三角形,你能找出它对应的底和高吗?

小结:通过比帐篷高度,咱们认识了三角形的底和高。

4.画高

(1)师:如果给你一个三角形,你会画出底边上的高吗?上学期我们就学过类似的知识了。看!画出点A到已知直线的垂直线段。

(2)画出三角形底边上的高。

三、拓展提升

方格纸上有一条5cm长的线段,以它作底,画一个高是3cm的三角形。

四、全课总结

师:今天我们一起认识了三角形,你们有什么收获吗?让我们来回顾一下……

关于本教案的常见问题

Q：4、图形王国教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、图形王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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