5、乘数末尾有0的乘法优质公开课教案｜教案在线预览

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三位数乘两位数——乘数末尾有0的乘法教学目标：1、知识点学会乘数末尾有0的乘法的简便算法，能说明简便算法的依据，并能正确计算乘数末尾有0的乘法。2、能力项在思考、交流和总结计算方法的过程中，进一步发展类比推理能力。3、情感体验通过解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。教学重点：

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所属课文：5、乘数末尾有0的乘法

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2018-04-19 10:53:00

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学校：大同市城区第十八小学校

5、乘数末尾有0的乘法优质公开课教案

未知

2018-04-19 10:53:00

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关键词：5、乘数末尾有0的乘法优质公开课教案

正文

三位数乘两位数

——

乘数末尾有0的乘法

教学目标：

1、知识点

学会乘数末尾有0的乘法的简便算法，能说明简便算法的依据，并能正确计算乘数末尾有0的乘法。

2、能力项

在思考、交流和总结计算方法的过程中，进一步发展类比推理能力。

3、情感体验

通过解决实际问题，体会数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。

教学重点：掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。

教学难点：理解两个乘数末尾都有0的乘法的简便算法的算理。

教学过程：

一、课前预习

1、直接写得数：

200×2=

50×60=

70×40= 互相说一说是怎样算的？

2、用竖式计算：

450×3=

说一说你是怎样算的？

二、探究新知

1、出示例题，提问

（1）指名学生读题，找出已知条件和所求问题。

（2）要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克？”必须要知道哪两个数学信息？

（3）那位同学能列式呢？

（4）板书横式：850×15= 2、教学竖式

我们可以用竖式来计算

方法一：

8 5 0 × 1 5

4 2 5 0

8 5 0

1 2 7 5 0 三位数乘两位数先用两位数个位5与850相乘，再用十位1与

850 相乘，最后把两次乘积加起来。

方法二：

8 5 0 ×

1 5

4 2 5

8 5

1 2 7 5 0 比较这两种方法，哪种更简便？

可以先算85乘15的积，再在最后积末尾添上1个0。

小组讨论：你觉得方法二计算依据是什么呢？

师板书得数、单位名称，学生口答。

3、完成34页“试一试”

要求“月星小区草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？”

要知道哪两个已知数学信息？

（1）小组交流：

要知道

和

。

列式是

。

（2）板书横式：850×20 = （3）怎么列竖式呢？

（4）知道竖式计算：

8 5 0

2 0

1 7 0 0 0 板书得数、单位名称，学生口答。

4、小结：在计算三位数乘两位数时，如果乘数末尾有0，先把0前面的数相乘，再看两个乘数末尾有几个0，就在得数末尾添上几个0。

三、练习反馈

1、完成34页练一练。

要求学生完成在书上，集体订正。

说一说是怎么做的？

2、完成35页5题：独立完成在数学本上。

3、完成36页8. 每户一年的保洁费48元，这幢楼有120户，一年的保洁费一

共是多少元？

4、完成36页9. 奶牛场有25头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算，这些奶牛30天吃草多少千克？

关于本教案的常见问题

Q：5、乘数末尾有0的乘法优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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