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Unit8 Dolls（Story time）教案一．教学目标知识目标：1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：He’s/ She’s…His/Her…is/are…2. 能听懂、会说、会读词汇: hair, eye, nose, mouth ，ear， long， short, big, smal
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- 所属课文：Story time
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- 2018-03-27 11:33:00
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- 学校：无锡市广新小学
Story time优质课一等奖
未知
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关键词：Story time优质课一等奖
正文
Unit8 Dolls（Story time）教案
一．
教学目标
知识目标：
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：He’s/ She’s…
His/Her…is/are…
2. 能听懂、会说、会读词汇: hair, eye, nose, mouth ，ear， long， short, big, small, king 能力目标：
1.能够在真实语境中熟练运用句型He’s… She’s …. His …is…. Her…are…等句型进行描述。
2. 读懂文本，理解文本，能描述文本中的两个男女娃娃，在学生理解的基础上适度提升，尝试描述自己的娃娃。
3.初步感知单复数作为主语时，be动词的变化。
情感目标：
1.通过学习能像对朋友一样对待娃娃，从而学会赞美他人，友爱对待他人。
2.感受娃娃的陪伴，他人的陪伴，增加对生活的热爱之情。
二．
教学重点
读懂文本，理解文本，能描述文本中的两个男女娃娃，在学生理解的基础上适度提升，尝试描述自己的娃娃。
三．
教学难点
初步感知单复数作为主语时，be动词的变化。
四．
教学准备
Ppt、课堂用男娃娃图、介绍娃娃纸
五．
教学过程
Step 1 Warm-up First let’s enjoy a song Step 2 Presentation and new teaching 1.What’s missing. 课件呈现缺失的脸，学生帮忙补上，在此过程中学习本课单词 eyes，ears，nose，mouth，hair，small，big. 2.Magic eyes.学生观察会动的器官,并说出特点.如:long nose.
3．Story time (1) T: Now Su Hai and her friends are showing their dolls. Look at their dolls. Whose dolls are they? Let’s watch the cartoon. 看第一遍完整的动画回答问题
Whose girl doll? How many dolls do they have? What are they talking about ? (2)Next, Let’s go to see the beautiful girl doll.
Let’s try to recover her.(让我们一起来把她复原吧) listen to the tape and circle the right picture. (3)孩子们是怎么样来谈论娃娃的呢，我们来模仿一下他们的语音语调,介绍一下女娃娃。
(4)试着讨论男娃娃的五官特征。
Listen and draw out the boy doll. (学生根据录音,补全男娃娃头像) (5)描述一下男娃娃。
(6)Let’s compare.通过比较课文的不同描述,指导学生区分but,and 和too的用法. (7)Listen and imitate.听音模仿语音语调. (8)选择一种方式在小组内进行朗读,并展示. Step 3Practice and consolidation 1.Let’s guess. You can describe the dolls your group have got. Work in groups of four.One group describes, the other groups guess. 一组描述，其他组来猜！ 2.Let’s read. 读绘本故事 Go away ,big green monster!
六．
作业设计
基础性必做作业：
1. Read and act the story time.
朗读、模仿
课文. 2. Try to describe the your dolls to your classmates. 提高性选做作业：
Read the story and make up your own picture book. 阅读并创编自己的绘
本故事。
七．
板书
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-27 11:33:00
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关于本教案的常见问题
Q：Story time优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。