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小学音乐一年级下册《小雨沙沙》教案教学内容：学唱歌曲《小雨沙沙》复习巩固X —X X X这三种节奏教材分析：《小雨沙沙》是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。旋律采用级进、同音反复、小跳、变化重复等手法发展全曲,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词县的天真而富
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春晓优秀教案案例
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关键词：春晓优秀教案案例
正文
小学音乐一年级下册
《小雨沙沙》教案
教学内容：
学唱歌曲《小雨沙沙》
复习巩固X —
X X X
这三种节奏
教材分析：
《小雨沙沙》是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。旋律采用级进、同音反复、小跳、变化重复等手法发展全曲,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词县的天真而富有稚气,充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透种子生长离不开雨露,儿童成长离不开关爱的道理。
学情分析：
一年级的孩子天真纯朴，活泼好动，对新鲜事物很好奇，模仿能力比较强，但知识累积和生活经验都比较少。教学中主要采用歌、舞、结合多媒体课件欣赏、设置情景等方法进行教学，来丰富学生的情感体验，使学生能够积极主动的参与音乐实践和音乐创造活动，激发和培养他们对音乐的兴趣，引导他们细心观察生活，发挥创造能力。
教学目标：
1.能用天真活泼的声音演唱歌曲。
2.能用对唱法完整表演歌曲。
3.通过创编活动，让孩子感受体验音乐，培养学生的音乐创作能力、想象力和表现力。
教学重点：
.能用天真活泼的声音演唱歌曲。
教学难点：
培养学生的音乐创作能力、想象力和表现力。
教学准备：
多媒体、图片、钢琴
教学过程：
一、
导入
1、小朋友们爱猜谜语吗？那老师给大家猜个谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。（雨）
你们真厉害，春天常有小雨的时候，谁仔细观察过下雨的声音是什么样的？（淅沥沥，沙沙沙，滴答滴答，刷刷，哗啦啦）
下小雨的时候应该是（沙沙沙）（小乐器沙锤）
（一）节奏练习
1
1
1
沙沙
沙
用“沙”模范雨声跟琴哼唱
2
2
2
沙沙
沙
2、下小雨后的大自然会发生什么变化呀（种子发芽）
二、新授歌曲，解决节奏，歌词。
1、有了雨水的滋润，种子终于钻出了地面露出了甜美的微笑，听他们还在说悄悄话呢。刚刚种子说了些什么话呢？
2、认真听听种子说了什么？
哎呀呀，雨水真甜
哎哟哟，我要发芽
3、种子得到了雨水的滋润，他是什么心情呢？
（开心，喜悦，惊奇）把种子的心情读出来。
熟悉歌词（我们来接龙，老师读前半句歌词，你们接下半句歌词）
（小乐器双响筒，沙锤）
4、歌词和节奏我们都熟悉了，那同学们会唱了吗？
①请听范唱，做口型模唱
.
②听范唱，小声的跟唱。（加动作）
三、用多种方式表演歌曲
除了用优美的歌声来表达对这首歌曲的喜爱，我们还能用什么样的方式还表达你对这首歌的喜爱呢？
分组表演——乐器组，表演组，歌唱组，画画组
师生接唱，生生接唱。。。
学生完整演绎歌曲
总结
今天学习了《小雨沙沙》，我们知道了种子的成长离不开谁？（雨水……）而你们的成长离不开谁呢？对了，我们的成长离不开家长、老师们的关心爱护、教育，希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中的每一天都健康快乐的成长。
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