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关键词：放牛歌优质课教案

正文

放牛歌教案

寺子川小学

张

雄

亮

2018年5月15

教学内容：《放牛歌》

课时：一课时

课型：歌唱课

教学目标：

1、情感目标：能较完整地演唱《放牛歌》，表达牧童欢乐、愉悦的心情。

2、知识与技能：

1）了解山歌

2）通过聆听和演唱，能够感受四川民歌浓郁的高亢、嘹亮的风格特点。

3）初步掌握前八后十六及附点节奏

3、教学方法：聆听法、分析法、比较法、跟唱法

教学重点：用高亢、嘹亮的歌声演唱歌曲《放牛歌》

教学难点：准确掌握小附点节奏

教学用具：多媒体、钢琴

教学过程：

一、

组织教学

师生相互问好！

二、

复习

用简单活泼的方式和学生交流复习。（了解学情）

三、导入

1、图片导入

师：同学们请看下边图片，并思考回答

生：思考回答

2歌曲导入（教师演唱山歌学生聆听、思考）

师：老师刚才唱的歌曲有什么特点

生：回答

师：在山顶你们觉得要用怎么样的声音来唱?

生：

师小结：山歌的特点就是要歌声高亢、嘹亮.

你们知道什么是山歌吗？

生：

师小结：在山野间演唱的歌叫山歌。今天咋们学习一首四川山歌

三、探索新知

（一）聆听

1、初次聆听《放牛歌》

生：

思考回答

师小结：放牛、唱歌、捡柴，放牛和捡柴是在玩耍还是在劳动

2、再次聆听《放牛歌》

师：他们劳动时候的心情是怎么样的？生：

（二）节奏学习

师：运用律动教学，用身体作为工具拍打节奏，重点节奏反复练习

生：拍打学习节奏唱着唱着我感觉这首歌的歌词挺特别的，我们同学有发现吗

？

（三）朗读歌词

1、跟着节奏完整的朗读

歌词

（四）学唱歌曲

1、

2、

3、

教师弹奏学生用“LA”演唱旋律

教师弹奏学生加入歌词演唱

学生自己演唱有错误及时纠正（可加入对唱等形式提高学生兴趣）

4、

集体演唱歌曲

四、知识拓展

1、了解更多山歌知识

2、民歌的三大分类

五、小结

其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有机会老师再跟同学们一起来学习。

六作业

自己寻找聆听、学唱更多的民歌、山歌。

放牛歌优质课教案

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