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第三单元思想方法与创新意识单元复习与测试潮州市绵德中学 政治科组 余银辉【教学依据】[考题分析] 高考对本单元的考查很多,难度较大。命题集中在联系特点、客观性,发展观点(高频点量变与质变)、矛盾分析法(高频点矛盾对立统一、主次方面,两点论与重点论统一)、辩证否定观等方面。命题趋势呈现“一不
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单元复习与测试优秀教案设计
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关键词:单元复习与测试优秀教案设计
正文
第三单元
思想方法与创新意识
单元复习与测试
潮州市绵德中学 政治科组 余银辉
【教学依据】
[考题分析] 高考对本单元的考查很多,难度较大。
命题集中在联系特点、客观性,发展观点(高频点量变与质变)、矛盾分析法(高频点矛盾对立统一、主次方面,两点论与重点论统一)、辩证否定观等方面。
命题趋势呈现“一不变,四上升”的特点。
“一不变”就是矛盾作为重点考查不变;“四上升”就是联系客观性、整体部分和系统优化、发展的途径和状态、辩证否定观的考查呈上升趋势。
试题主要以寓言、漫画和自然科技及文化热点为背景,考查调动知识综合分析和解决问题的能力。
[学情分析] 高二学生虽然新课学习了哲学的知识,对哲学原理和方法论有所知晓,但知识的掌握在于运用,哲学是门抽象的学问,需要学生慢慢理解透彻,通过多做题了解考向,提高解题能力,这需要教师引导。
【教学目标】: (一)知识目标
1、通过读背熟练掌握唯物辩证法的相关原理方法论。
2、通过复习系统掌握唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观;并将其与形而上学的孤立、静止、片面观划清界限。
(二)能力目标 通过2017、2018高考真题拓展练习精析,掌握选择题和主观题的一些答题技巧,能够灵活地运用唯物辩证法的相关知识分析和解决问题。
(三)情感、态度与价值观目标 通过本框学习,培养学生的大国意识,培养“敢为天下先”的创新精神。
(四)学科核心素养培养目标
本课通过对辩证法知识的复习,主要培养学生理性思维和参与能力。
【教学重难点】
重点是运用唯物辩证法知识解主观题。难点是微观切入型题目和高考选择题的解答。
【教学方法及手段】
针对本框的知识内容和高二学生特点,适应新课改的要求,引导学生自主学习、合作探究,实现学习目标。在教学在中采用如下方法:讨论探究法,讲授教学法,多媒体演示法、案例分析法。充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用。
【教学过程】
[教师活动]:同学们,我们上周复习了哲学第三单元各课的知识,复习的目的就是为了高考,而高考真题就是我们复习的方向标。本节单元复习课,我们要通过深入探析高考真题,看看高考考了什么,怎样考,从而让我们明确如何备考。
2017年全国I卷38题考了经济供给侧结构性改革的内容,从材料看出国货的衰1
微,所以国货的自强之路逆袭之旅已开启,请同学们看单元试卷第18题,国货的崛起材料,从哲学辩证法角度,谈谈如何看待国货的逆袭。
[学生活动]:学生上讲台分析这道题的答题思路。
[教师活动]:总结这道题的答案。归纳出:中观设问:原理到点,合理表述、分析到位。
把学生分成四组,联系组、发展组、矛盾组、创新组,请各组同学说说各课的主要内容。
[学生活动]:说说各课主要内容及各课的内在联系。
[教师活动]:教师归纳单元知识体系。知识的掌握在于运用。展示2017年和2018年高考真题统计,明确近2年高考考向。
[学生活动]:四组同学分别对部分真题进行精析。
[教师活动]:听听学生的真题精析,适时点拨。归纳做好选择题要“三审”、“三避”,要增强阅读品质,提升获取和解读材料信息的技能。
[学生活动]:对2017年全国II卷40题:(2)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因,研答案的生成。一位学生上台分析,其他学生认真听。
[教师活动]:对学生的答案点评,归纳微观设问:原理详细,分析到位,侧重分明。总结演绎分析四步法,剖析高考答卷中存在的问题,建议学生要把知识点吃透,不要范经验主义错误,一定要学会深度教材,多多练习,提高获取材料信息解读的能力。
[学生活动]:对(2018全国I卷40)(3)请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议。学生动笔写建议。
[教师活动]:巡视学生写的内容,读读学生写的答案,展示答案总结。
[教师总结]:希望同学们在不懈奋斗中实现梦想,发扬“敢为天下先”的创新精神,创造美好的未来。
附:学生的单元复习试卷
第三单元
思想方法与创新意识
单元复习
【考题分析】
高考对本单元的考查很多,难度较大。
命题集中在联系特点、客观性,发展观点(高频点量变与质变)、矛盾分析法(高频点矛盾对立统一、主次方面,两点论与重点论统一)、辩证否定观等方面。
命题趋势呈现“一不变,四上升”的特点。
“一不变”就是矛盾作为重点考查不变;“四上升”就是联系客观性、整体部分和系统优化、发展的途径和状态、辩证否定观的考查呈上升趋势。
试题主要以寓言、漫画和自然科技及文化热点为背景,考查调动知识综合分析和解决问题的能力。
【体系构建】
2
【单元观点归纳】(如何运用唯物辩证法的观点看问题?)
1、联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题
2、联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,根据事物固有的联系,建立新的联系。
3、联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体与部分的辩证关系,要求我们既要树立全局观念,又要重视部分的作用。
5、系统和要素的关系,要求我们掌握系统优化的方法。
6、世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。
7、发展的实质,要求我们坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物成长。
8、事物发展是前进性和曲折性的统一,要求我们既要对前途充满信心,又要做好克服困难的准备。
9、事物发展是量变和质变的统一,要求我们既要重视量的积累,又要不失时机促成飞跃。
10、矛盾就是对立统一,要求我们用一分为二的观点、全面地看问题。
11、矛盾具有普遍性,要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾和解决矛盾。
12、矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。
13、矛盾普遍性和特殊性的关系,要求我们坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
14.主次矛盾辩证关系原理,要求我们既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学3
会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
15、矛盾主次方面的辩证关系要求我们看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。
16、主次矛盾辩证关系、矛盾主次方面辩证关系要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
17、辩证的否定观、辩证法的革命批判精神、创新的作用要求我们树立创新意识,推动民族进步和社会发展。
班级姓名
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
【高考真题】
联系观
发展观
矛盾观
创新观
2018真题
选择1道
选择1道,大题1道
选择4道,大题1道
选择1道,大题1道
2017真题
选择2道,大题2道
选择2道
选择3道
选择0道,大题1道
1、(2017年全国高考江苏卷27).有研究发现,在黑夜翻耕的土壤中,仅有2%的野草种子日后会发芽,但如果在白天翻耕,发芽率高达80%。进一步研究发现,绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内,如果没有受到光线的刺激,就难以发芽。材料表明
A.人为事物联系是主观的
B.新事物具有强大的生命力
C.事物的联系是有条件的
D.新事物存在不完善的地方
2、(2017年全国高考全国1卷22).传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境,某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源,钻井废弃泥浆的资源利用佐证了
①通过实践活动可以建立事物的新联系
②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约
③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性
④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3、(2018全国III卷21).中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是(
) ①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中
②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分
③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展
④整体与与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4、(2017年全国高考全国2卷22).党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为
4
①发展理念反映了发展实践的曲折性
②发展理念正确与否关乎发展实践的成败
③发展理念往往是发展实践变革的先导
④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响
A.①②
B.①④
C
②③
D.③④
5、(2017年全国高考江苏卷26).风筝在我国已经有
2000 多年的历史,最初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来,人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上,使风筝成为了一门艺术。现在,风筝艺术在我国仍然很受欢迎,并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出
①事物是普遍性和特殊性的统一
②事物的发展变化是有规律可循的
③事物变化发展的道路是曲折的
④事物是绝对运动和相对静止的统一
A.①③B.①④C.②③D.②④
6、(2018全国II卷22).***在党的十九大报告中提出:“从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不含,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章!”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是(
) ①社会的发展受人的意志和意愿的支配
②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程
④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、(2018全国I卷22).2018年4月,***在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有(
) ①“两点论”和“重点论”相结合
②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离
③矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的
④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8、(2018全国II卷21).中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是(
) ①事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
9、(2018江苏卷29).下列选项与图4漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是(
) A.捡了芝麻,丢了西瓜
B.一着不慎,满盘皆输
C.百足之虫,死而不僵
D.只见树木,不见森林
10、(2018江苏卷30).无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月,某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故,引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为,这5
并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是(
) A.要抓住事物的主要矛盾
B.要看到矛盾的主要方面
C.量变是质变的必要准备
D.质变是量变的必然结果
11、(2017年全国高考全国1卷20).2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求,各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达估计与发展中国家共同但有区分的责任原则,这一原则体现的唯物辩证法道理是
①矛盾的主要方面规定了事物的性质
②主要矛盾在事物发展中起决定作用
③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一
④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结,才能认识事物的本质
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12、(2017江苏卷29).下列选项与图
3 漫画蕴含的哲理相符的是A.绳锯木断,水滴石穿
B.流水不腐,户枢不蠹
C.人往高处走,水往低处流
D.水至清则无鱼,人至察则无徒
13、(2017江苏卷31).在古希腊时期,由
2 造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是
A.主要矛盾和次要矛盾相互转化B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面
C.矛盾是事物发展的源泉和动力D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位
14、(2018江苏卷32).在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是(
) ①要坚持两点论和重点论的统一
②前途是光明的,道路是曲折的
③要树立批判精神和创新意识
④辩证的否定是联系和发展的环节
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【研答案的生成】
15、(2017·全国卷Ⅱ·节选)有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔,追求完美的赖6
远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
(2)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(12分)
[答案]辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的和创新的。
坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。
(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主体提出两个观点。(4分)
[答案]批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分;创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时,寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。
16、(2018全国I卷40)(3)请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议(6分)
17、(2018天津卷14 )材料二
联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后,联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%,仍是大股东但不再处于绝对控股地位,腾讯、百度等民企成为新的战略投资者;新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策,优化了经营管理机制;中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票,调动了最核心要素的积极性;联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作,培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”,改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。
(3)“国企混合所有制改革作为新事物,其目标的实现需要一个过程,既不能急于求成,也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识,说明这一观点的合理性。(10分)
18、国货的崛起——现在篇
国货的自强之路、逆袭之旅已开启。但母亲国货的发展也存在诸多问题。比如:品牌战略没有自身特色,完全照搬国际大牌,出现“抄袭”问题;忽视自主创新、产业升级,在并购中被外资消灭;缺乏民族特色,在与国际接轨的同时忽视了中国元素的利用。
请从哲学辩证法角度,谈谈如何看待国货的逆袭。(12分)
7
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关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试优秀教案设计是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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