单元复习与测试教案评析

专题十一

一、选择题

1．2017年国务院政府工作报告提出，要深入实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展三大战略，启动建设一批重点项目。实施新一轮东北振兴战略，推动中部地区崛起，支持东部地区率先发展。加快推进新型城镇化，深化户籍制度改革，全面推行居住证制度。从哲学层面看，这说明(

B

) ①上层建筑适应生产力需要就能推动生产力的发展

②主要矛盾支配事物的进程，要善于抓重点

③联系具有普遍性，要统筹考虑，系统安排

④量变积累到一定程度会引起质变，要重视量的积累

A．①②

C．②④

B．②③

D．①③

【解析】

上层建筑为先进的经济基础服务才能推动生产力的发展，①错误，不选。启动建设一批重点项目，是抓重点，②正确入选。协同发展、区域协调和户籍制度改革体现联系具有普遍性，要统筹考虑，系统安排，③正确。④与材料无关，不选。故答案选B。

2．“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”，“实现伟大梦想，必须建设伟大工程”，“实现伟大梦想，必须推进伟大事业”。***强调，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。这启示我们在社会主义现代化建设过程中(

D

) ①办事情要立足局部，统筹全局

②离开了整体，部分就不成其为部分

③整体与部分相互联系、相互影响

④要重视局部对整体的作用

A．①②

C．②④

B．①④

D．③④

【解析】

本题考查整体与部分的关系。伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，说明整体与部分相互影响，相互联系；其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，说明关键部分的发展对整体发展起重要作用，③④正确。

3．“志和者，不以山海为远”。中国提出的“共建丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。一带一路倡议(

A

) ①关注事物间相互影响与制约关系

②证明人为事物的联系不具客观性

③体现中国在区域发展的创新思维

④表明发挥能动性就能建立新联系

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【解析】

选项②说法错误，无论是人为事物的联系还是自在事物的联系都具有客观性，排除；选项④说法错误，建立新的具体联系需要发挥主观能动性，但是不代表发挥主观能动性就能建立新的具体联系，还要尊重客观规律，排除。选项①③说法正确且符合题意，应选。故本题答案选A。

4．中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战决定指出，实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。必须在现有基础上不断创新扶贫开发思路和办法，要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是(

A

) ①脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径

②致贫的原因很多，印证了事物的联系具有多样性和条件性

③脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力

④脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同

A．②③

C．①③

B．②④

D．③④

【解析】

致贫的原因很多，印证了事物的联系具有多样性和条件性，②正确且符合题意；脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力，③正确且符合题意；必须在现有基础上不断创新扶贫开发思路和办法，而不能超越历史条件，①说法错误；脱贫的手段各异，说明了不同事物具有不同的矛盾，④说法错误；故本题答案选A。

5．1935年，无产阶级斗士方志敏曾描绘过令他心驰神往的“理想中国”：“到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹……富裕将代替了贫穷……”祖国今天的繁荣富强印证了方志敏的预言。下列名句与方志敏的“理想中国”蕴含的哲理最为接近的是(

C

) A．你把周围的人看作天使，你就生活在天堂

B．人性最深切的需求也就是渴望别人的赞赏

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．草不谢荣于春风，木不怨落于秋天

【解析】

题目中方志敏的“理想中国”体现了事物是不断运动、变化发展的，发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，故C选项表述与“理想中国”蕴含的哲理最为接近。A选项表述的是意识的能动作用。B选项体现了意识对人体生理活动具有调节和控制作用。D选项属于规律的客观性的观点。

6．为提高党员修养，***提出了“敲钉子”法，即做事创业都要锲而不舍、步步为营、久久为功。不能东一榔头西一棒子，结果很可能就一颗钉子都钉不上、钉不牢。下列与材料蕴含的哲理相一致的是(

B

) ①合抱之木，生于毫末

②临渊羡鱼，不如退而结网

③射人先射马，擒贼先擒王

④十年磨一剑，霜刃未曾试

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

【解析】

“创业要锲而不舍、步步为营、久久为功”体现了质变是由量变积累产生的，要积极促进向上的质变；“不能东一榔头西一棒子”体现了要抓住主要矛盾的观点。“合抱之木，生于毫末”体现了质变是由量变积累产生的观点，①正确；“临渊羡鱼，不如退而结网”强调了实践的重要性，与题意不符，②不选；“射人先射马，擒贼先擒王”强调了要抓住主要矛盾，符合题意，③正确；“十年磨一剑，霜刃未曾试”体现了要重视量的积累，没有强调如何促进质变，④不选，故本题答案应为B。

7．“好不容易攒点钱，娶个媳妇全抖完。一次花了几十万，酸甜苦辣真难言。”日前针对农村天价彩礼现象，有评论文章指出：治理农村天价彩礼现象，还须抓住基层党员领导干部这个“关键少数”，让党员领导干部在移风易俗的过程中发挥表率作用。材料说明(

B

) ①做事情要抓住矛盾的主要方面

②矛盾具有普遍性，要善于分析解决矛盾

③矛盾具有客观性，不以主观意志为转移

④做事情要善于抓住主要矛盾

A．①④

C．②③

B．②④

D．①③

【解析】

抓住基层领导干部这个“关键少数”是指要善于抓住主要矛盾而不是矛盾的主要方面，①不选，④正确；材料中针对农村天价彩礼现象指出解决办法，这认识到了矛盾的存在并积极解决矛盾，这体现了矛盾的普遍性原理及其方法论要求，②正确；矛盾具有客观性，不以人的主观意志为转移在材料中没有体现，③不选。

8．漫画《我又失眠了》给我们的哲学启示是(

B

)

A．要用一分为二、全面的观点认识事物和处理问题

B．要善于抓住关键和重点，集中力量解决主要矛盾

C．要重视矛盾的主要方面对事物发展的决定性作用

D．把握矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法

【解析】

作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，抓住漫画的关键信息。漫画“我又失眠了”是为了想清楚昨天为什么失眠，而不是想着现在去睡觉，本末倒置，这就没有抓住问

题的关键，因此答案B正确；选项A、D和题意无关，排除；C表述错误，主要矛盾对事物的发展起决定性作用，而不是矛盾的主要方面。

9．世间那些伟大的人，生活在不同的时代和区域，处于不同的境遇，各有各的苦难，但他们却有一致的品质，这便是，他们都能直面苦难，并从苦难之中挺拔而出。从材料可以看出(

D

) ①分析伟人成长的普遍性是正确认识伟人的前提

②重视积累苦难才能实现人的飞跃和发展

③不同伟人的成长经历既有共性也有个性

④直面苦难在矛盾双方的转化中发挥着重要作用

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

【解析】

“他们都能直面苦难，并从苦难之中挺拔而出”，强调的是不同伟人的成长经历既有共性也有个性，直面苦难在矛盾双方的转化中发挥着重要作用，故选项③④符合题意，应选；选项①说法错误，具体分析伟人成长的特殊性是正确认识伟人的重要前提，排除；选项②说法过于绝对，排除。故本题答案选D。

10．盘点******的历次新年贺词，24次提改革，让人民生活得更加幸福美满；4次提反腐，纯净政治生态；8次提和平，共建人类命运共同体。表述有变，但不变的是***全面建成小康社会、爱民为民之心、共同发展维护世界和平之心。从哲学角度看，这一变与不变(

C

) ①体现了辩证的否定是事物发展和联系的环节

②表明人们可以根据主观需要建立新的联系

③事物是绝对运动与相对静止的统一

④应在否定一切中推动事物的发展

A．①②

C．①③

B．②④

D．③④

【解析】

②错误，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，而不是根据主观需要；④错误，辩证的否定既不能否定一切，也不能肯定一切；“变”体现了辩证的否定是事物发展的环节、也体现了事物的绝对运动，“不变”体现了辩证的否定是事物联系的环节、也体现了事物的相对静止，可见①③符合题意。故选C。

11．在“互联网＋”思维推动下O2O教育平台获得快速发展。但教育O2O倒闭潮、O2O教育末路行不通等传言纷至沓来。归结原因，一方面是多家资本盲目跟进导致的O2O教育同质化严重，从形式、内容和包装上大同小异。另一方面，大部分O2O教育过多的关注线上，将课程直接搬到线上平台，完全忽略了线下的作用和价值。从唯物辩证法角度，这给商家的启示是(

D

) ①重视整体作用，满足当前在线教育服务的缺口

②坚持全面观点，既要关注线上，也要关注线下

③要从实际出发，为终端客户提供精准教育服务

④树立创新意识，避免O2O教育同质化，追求创新

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

【解析】

本题以互联网影响下的O2O教育平台存在问题的原因为背景考查考生解决问题的能力，考查矛盾、一切从实际出发、整体和部分、创新意识等考点。根据材料中同质化、线上和线下等关键词，②④符合题意。①没有体现从整体出发，满足当前在线教育服务缺口体现的是重视部分的作用。③范围错误，一切从实际出发属于唯物论范围。

12．如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。这句话体现了(

B

) ①实践创新是社会变革的先导

②实践永无止境，创新永无止境

③创新意识是时代发展的强大动力

④创新是事物发展的源泉和动力

A．①②

C．①④

B．②③

D．②④

【解析】

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，①错误，排除；矛盾是事物发展的源泉和动力，④错误，排除；②③强调创新的重要性，适合题意，故本题答案选B。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。把文化自信与道路、理论、制度自信结合起来，既体现了对中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化的高度重视，也使中国特色社会主义与其紧密相连。坚定中国特色社会主义的道路、理论、制度自信，必然强化文化自信；而坚定文化自信又能使道路自信更持久、理论自信更科学、制度自信更完备。

建设中国特色社会主义必须坚持“四个自信”的结合，运用联系的多样性原理加以说明。

【答案】

事物的联系具有多样性，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等，这要求我们在认识世界和改造世界过程中善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。建设中国特色社会主义，既要注重道路、制度等客观条件，又要恰当运用理论、文化等主观条件，既要把握中华优秀传统文化等历史条件，又要重视社会主义先进文化等现实条件。

【解析】

本题要求考生建设中国特色社会主义必须坚持“四个自信”的结合，运用联系的多样性原理加以说明。本题答题的知识范围是：联系的多样性原理。根据材料的表述，四个自信之间是存在着联系的，要求我们在认识世界和改造世界过程中善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。故考生主要表述客观条件与主观条件、历史条件与现实条件之间的关系即可。

14．阅读材料，完成下列要求。

***出席全国高校思想政治工作会议强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。***指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，分析说明高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，要遵循教书育人规律的原因。

【答案】

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。

②思想政治工作规律，教书育人规律，学生成长规律，是从思想教育工作的具体实践中总结概括出来的，对高校思想政治工作具体实践具有普遍的指导意义，这是矛盾的普遍性。

③我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校，这是矛盾的特殊性。这就要求从实际出发，具体问题具体分析，可见，搞好高校思想政治工作，要因事而变、因时而进、因势而新，不断提高工作能力和水平。

【解析】

本题以***在全国高校思想政治工作会议

的讲话为背景材料，综合考查获取和解读信息、调动和运用知识、探究和解决问题的能力。本题设问指向明确，即运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。解答时明确知识指向：首先，将矛盾普遍性和特殊性辩证关系阐述好；其次，明确矛盾普遍性的指导意义；再次，运用矛盾的特殊性原理，坚持从实际出发，具体问题具体分析。然后调动和运用知识，结合材料观点进行分析。

15．阅读材料，完成下列要求。

儒家思想文化在长达两千多年的进程中，一直在不断地变化。从孔子到孟子已经有了发展，到了汉代董仲舒时又是一次巨变。在这之后出现的谶纬之学，仍然是儒家思想的变化。南北朝时期，南学北学有所差异，又是一个明显的变化。而随着佛教的传入和佛教渐趋中国化，佛学思想被引入儒学，于是宋明理学由此发端。及至明代阳明心学的出现，儒学的发展又上了一个层次。

儒家文化思想是一个开放的系统，在长期的发展中，它不断吸收异质文化，完善自己。比如，宋明理学对于心性的关注，直接受到了禅宗的影响；中国封建社会后期，儒、道、释三大家“你中有我，我中有你”也是一个例证。其次，在儒家文化数千年的发展中，一直未抛开“和”与“合”的内核。

儒家文化思想并非十全十美，反思先前思想中的困惑与不足，摒弃不适用于当代的部分，亦是对儒学的一种新发展。思想的发展、文化的振兴，不是以十年、百十年计，要经过几代

人的努力，经过无数次吐故纳新与激烈争辩，在对过往的不断扬弃中方能慢慢归于坦途。

儒家思想并非十全十美，结合发展观和辩证否定观的有关知识分析如何看待儒家文化思想的发展。

【答案】

事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的。儒家文化思想在长达两千多年的进程中，虽然遇到曲折，但是总的方向是不断向前发展的；事物发展的状态是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。儒家思想的发展、文化的振兴，不是以十年、百十年计，要经过几代人的努力，说明要注重量的积累；辩证的否定是发展的环节，它的实质是扬弃。儒家文化思想经过无数次在对过往的不断扬弃中方能实现其发展。

【解析】

本题要求考生结合发展观和辩证否定观的有关知识分析如何看待儒家文化思想的发展。本题答题的知识范围明确，即发展观和辩证否定观的有关知识，设问指向的是如何看待儒家文化思想的发展。首先，从发展观的角度说明，儒家文化思想在长达两千多年的进程中，虽然遇到曲折，但是总的方向是不断向前发展的；其次，从量变与质变的角度说明儒家文化的发展需要多代人的努力；最后从辩证否定观的角度说明儒家文化思想经过无数次在对过往的不断扬弃中方能实现其发展。