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单元复习与测试名师教学实录｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试名师教学实录

正文

生活智慧与时代精神教学设计

——哲学生活第一单元复习与测试

杨智慧

一、教学目标

（一）知识目标

1、了解哲学的产生和哲学对我们生活的重要意义；

2、学习哲学与世界观和具体科学的关系；

3、哲学的基本问题；

4、唯物主义与唯心主义的区别以及三种唯物派别的区分和两种唯心派别的区分；

5、真正的哲学都是自己时代精神上的精华，对时代与社会的作用；

6、哲学史上的伟大变革；

（二）能力目标

1、通过本单元的学习，让学生了解哲学的相关知识，提高辨别真正哲学的能力，培养学生了解、学习哲学的兴趣；

2、让学生把哲学运用于生活中，树立正确的三观；

二、教学重难点

1、哲学的基本问题（唯物与唯心的区分，可知论与不可知论的区分）；

2、古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义与辩证唯物主义和历史唯物主义三大派别的区分；

3、主观唯心主义与客观唯心主义的区分；

三、教学过程及内容

（一）引入新课

让学生打开目录回忆本单元的知识脉络，对哲学有一个由浅入深的了解过程。

（二）进行复习

第一课

美好生活的向导

1、哲学的产生

（1）哲学产生于人类社会的实践；

（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学是指导人们生活得更好的艺术

（1）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；

（2）哲学能在人类生活的路途上点起前行的

明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

3、哲学与世界观、哲学与具体科学的辩证关系

（让学生通过练习题进行练习，巩固）

第二课

百舸争流的思想

1、哲学的基本问题

物质是世界的本原，物质决定意识（唯物主义）；

意识是世界的本原，意识决定物质（唯心主义）；

认为世界可以被认识（可知论）；

认为世界不可能被完全认识（不可知论）；

2、唯物主义三大派别的区分

古代朴素唯物主义：认为金木水火土等具体的物质形态是世界的本

原；

近代形而上学唯物主义：把自然科学上的物质概念混同于哲学上的物质概念，缺少辩证思想（机械的），又称近代机械唯物主义；

辩证唯物主义和历史唯物主义：又称马克思主义哲学，是科学的世界观和方法论；

（通过练习题进行练习）

3、唯心主义两大派别的区分

主观唯心主义：认为世界万物是人的意志的产物；

客观唯心主义：一切神论者，认为世界万物是神、上帝等的产物；

（通过练习题进行练习）

第三课

时代精神的精华

1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

（1）哲学与时代

a，哲学是一定社会和时代经济和政治在精神上的反映；

b，真正的哲学都是自己时代精神上的精华的原因。

（2）哲学与社会

a，哲学可以更新人的观念，解放人的思想；

b，哲学可以预见未来，指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量。

2、哲学史上的伟大变革

（1）马哲的产生

a,阶级基础；

b，自然科学基础；

c，理论来源

（2）马哲的基本特征

a，第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；

b，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（3）马哲的三大理论成果

a,***思想；

b，邓小平理论；

c，三个代表重要思想。

（通过练习题让学生进行巩固）

资料摘要

单元复习与测试名师教学实录