哲学史上的伟大变革课堂实录【3】

第三课

第二框 哲学史上的伟大变革

(重庆市第十八中学政治教研组 邓

明) 学习目标

1．说出马克思主义哲学产生的历史条件。

2．背过马克思主义哲学的基本特征和马克思主义中国化的理论成果。

3. 知道***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

学习重难点

重点：马克思主义哲学的基本特征

难点：马克思主义哲学的基本特征

教材分析

分析马克思主义哲学产生的必然性；理解马克思主义哲学的基本特征。教学安排1课时

学情分析：

学生比较缺乏对事物本质的理解，更缺少探究世界的思维方法。

教学手段运用与教学资源选择：

情境导入法、质疑探究法、讲授法 比较法

学生预习

【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法）

1、马克思主义哲学的产生

（1）产生的历史条件

①阶级基础： ②自然科学基础： 其中，最具代表性的是： 、 、 这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用 的眼光看待周围的世界成为可能，因而，从哲学上 ，全面、深刻地揭示 的条件已经成熟。

③直接理论来源：

，其中主要是

和 。

★注意：马克思主义哲学不是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加，而是在总结 的基础上，批判地吸取了 和

，创立了一种崭新哲学—— 。

★【知识联系】马克思主义哲学的产生反映了哲学和时代的关系，反映了真正的哲学是自己时代精神上的精华，反映了哲学是社会变革的先导。

（2）产生的意义

实现了 。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展接触的丰美硕果。

2、

马克思主义哲学的基本特征

（1）第一次实现了 （2）实现了 （3）实现了 ★重要提示：这是本课的重点内容，对于每一个特征的理解，应分别从“是什么”和“为什么”两个方面来把握。

3、马克思主义中国化的重大理论成果 （1）马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义中国化的过程中，产生了

和 。

（2）***思想[来源:学.科.网]

①精髓： ②活的灵魂

： （3）中国特色社会主义理论体系

①邓小平理论的主题： ②“三个代表”重要思想，创造性地回答了 ③科学发展观

A、内容：

第一要义： 核心：

基本要求： 根本方法： B、

重要性：

4、学习马克思主义哲学的意义 马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是发展中国特色社会主义的理论基础。学习马克思主义哲学，具有极为重要的意义： （1）可以帮助我们树立正确的 、 和 ，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路； （2）可以帮助我们形成正确的 ，锻炼 ，激发 和 ； （3）可以帮助我们正确地看待 、 和 的变化与发展，用睿智的眼光看待 和 ，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。 教学过程

导入：真正的哲学是时代精神的精华，对社会发展起巨大作用。在中国近代史上，指导中国革命的真正的哲学是什么？

（一）马克思主义哲学的产生

老师：马克思主义哲学诞生于19世纪，它的产生绝不是偶然的，而是历史发展的必然产物。19世纪经济、政治、文化的发展，为马克思主义哲学的产生准备好了条件。[来源:学科网] 老师：第一个条件是阶级基础。马克思主义哲学产生的阶级基础是什么？学生：无产阶级的产生和发展。老师：随着资本主义的发展，无产阶级队伍不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。特别是欧出现了三大工人运动。老师：为什么会出现工人运动和武装起义？见展示：三大工人运动

老师：马克思主义哲学产生的自然科学基础主要是什么？

学生：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，

老师：三大发现的哲学意义是什么？

老师：马克思主义哲学的产生的理论来源是什么？

学生：德国的古典哲学

展示：黑格尔和费尔巴哈的成就和不足

展示：马克思主义哲学产生条件的补充

展示：马克思主义哲学的产生有不可缺少的主观条件

老师：马克思主义哲学的产生的意义是什么？

（二）马克思主义哲学的基本特征

问题1：为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性?学生：在马克思主义哲学以前的旧哲学中，一是在自然观上唯物主义和辩证法从总体上是相互分离的，古代朴素唯物论与自发辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。近代唯物主义和辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯I心主义的辨证法。二是在历史观上，唯心主义当然坚持唯心史观，而形而上学的唯物论也在历史观上陷入了唯心主义，成了“半截子”唯物主义。

问题2：马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同? 学生：马克思主义哲学第一次实现了两个统一老师：马哲为什么能实现唯物主义和辩证法的统一？由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。 老师：马哲为什么能实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一？马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

老师：从作用上看，马哲与与以往哲学相比，有什么不同？

学生：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

老师：为什么是科学的？——就在于它坚持科学的实践观点，在于他的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。老师：为什么是革命的？——就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。老师;：强调实践的重要性：马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征——实践性。

（三）马克思主义中国化的四大理论成果

过渡：马克思主义哲学已经诞生150年了，为什么至今仍然没有过时？

学生：具有与时俱进的理论品质

老师：马克思主义在中国传播和发展的过程，就叫马克思主义中国化。马克思主义中国化的理论成果有哪些？

学生：自主阅读，填表

强调：中国特色社会主义理论体系，包括

哲学史上的伟大变革

马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的三大理论成果

课内检测

★判断并改错[来源:学&科&网Z&X&X&K]

1. 马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（ ）

2. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。所以，马克思主义哲学是“科学之科学”。（ ）

3. 马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征是它第一次实现了唯物主义与辩证法的统一。（ ）[来源:学。科。网Z。X。X。K]

4. 马克思主义中国化的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。（ ）

5. 马克思主义哲学与以往哲学相比在于它的革命性特征，强调改造世界。（ ）

★

单项选择

1．马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一，其实现的基础和关键是

（ ）

A．阶级性 B．革命性 C．实践性 D．科学性

2．之所以说马克思主义哲学是科学的，是因为（ ）

①它从实际出发，在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的结合 ②从实践出发，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一 ④在实践的基础上实现了历史唯物主义和辩证唯物主义的统一 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④[来源:Zxxk.Com]

3．邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法——解放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的

（ ）

A．科学性和阶级性是统一的 B．辩证的自然观和历史观是统一的 C．世界观和方法论是统一的 D．科学性和革命性是统一的

4．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（ ） A．科学性和革命性的统一 B．辩证的自然观和历史观的统一 C．继承性和发展性的统一 D．客观性和主观性的统一

5. 马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ） A.唯物论和唯心论的对立 B.辩证法和形而上学的对立 C.唯物史观和唯心史观的对立 D.可知论和不可知论的对立

课外探究案

【体验探究】（认真审读材料，自主思考写出思路，合作讨论完善，展示点评拓展、总结规律方法）

探究1：马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同？

探究2：马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”请你谈谈对这句名言的理解以及它给你的启示。

探究3：如何理解“与时俱进”是马克思主义的精神实质？我们如何在学习和生活中培养自己“与时俱进”的品格？