面积单位的换算优质课教案推荐(共3页)｜教案在线预览

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面积单位的换算教学目标:1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。2、结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。3、提高推理能力,进一步发展空间观念。教学准备:PPT课件、题卡纸、面积是1平方分米的正方形纸片、面

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所属课文：面积单位的换算

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2020-09-14 13:07:42

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学校：灵武市第七小学

面积单位的换算优质课教案推荐(共3页)

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2020-09-14 13:07:42

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关键词：面积单位的换算优质课教案推荐(共3页)

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面积单位的换算

教学目标:

1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。

2、结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。

3、提高推理能力,进一步发展空间观念。

教学准备:

PPT课件、题卡纸、面积是1平方分米的正方形纸片、面积是1平方米的正方形纸片

教学过程:

一、导入

1、课件出示1厘米=()毫米,1分米=()厘米,1米=()分米。提问:相邻两个常用的长度单位之间的进率是多少?

2、我们学过哪些面积单位?相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?这节课我们就一起来学习一下。

二、探究新知

1、探究平方分米与平方厘米之间的进率。

(1)引导学生通过画一画或摆一摆探究面积是1平方分米的大正方形纸片要用多少张面积是1平方厘米的小正方形纸片才能铺满。(2)组织学生汇报自己的操作结果。

(3)组织讨论:1平方分米和100平方厘米之间有什么关系?

学生活动:

(1)动手操作,在书上用直尺把所给正方形的边长平均分成10份,每一份的长度正好是1厘米。或用面积是1平方厘米的小正方形纸片去摆满面积是1平方分米的大正方形纸片。

(2)叙述自己操作的方法。

方法一:画一画。每行画10个,共画了10行,一共画了100个边长是1厘米的小正方形。

方法二摆一摆。每行正好摆10张面积是1平方厘米的小正方形纸片,摆了10行,所以一共要用100张面积是1平方厘米的小正方形纸片才能将大正方形纸片铺满。

(3)小组讨论后明确:因为1平方分米和100平方厘米表示的是同一个正方形的面积,所以1平方分米=100平方厘米。

2、探究平方米和平方分米之间的进率。

(1)量一量,算一算。(2)交流汇报自己得出的结论。3、总结相邻两个常用的面积单位之间的进率。

学生活动:

(1)边长是1米的正方形的面积是1平方米。(2)把这个正方形的边长看作10分米,那么它的面积就是10×10=

100(平方分米),得出结论:1平方米=100平方分米。(3)明确1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米,相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。

(4)独立完成后汇报。

三、巩固练习

1、在括号里填上合适的数。

3平方分米=()平方厘米

2平方米=()平方分米

500平方厘米=()平方分米

400平方分米=()平方米

20平方分米=()平方厘米

1000平方分米=()平方米

2、思考:

1平方米是多少平方厘米?

四、课堂总结。

总结本节课学习内容,谈谈自己本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算优质课教案推荐(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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