练习四课堂实录(共3页)｜教案在线预览

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小学数学北师大2011课标版三年下五单元《面积》《练习四》教学设计学习目标1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。2、熟练进行面积单位间的换算,运用面积公式解决实际问题。3.提高解决问题能力,进一步发展空间观念。教学重点、难点正确运用长度单位和面积单位

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2020-09-14 13:44:22

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学校：盖州市沙岗镇阳光希望小学

练习四课堂实录(共3页)

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小学数学北师大2011课标版三年下五单元《面积》《练习四》教学设计

学习目标

1、巩固复习面积和面积单位,区别面积单位和长度单位,长方形、正方形的面积公式和周长公式。

2、熟练进行面积单位间的换算,运用面积公式解决实际问题。

3.提高解决问题能力,进一步发展空间观念。

教学重点、难点

正确运用长度单位和面积单位,面积公式和周长公式,解决实际问题。

教学准备多媒体课件

教学过程

一、复习导入

同学们前面我们学习了有关面积的相关知识,这一节我们对本单元的内容进行练习。那么老师要出几个问题,同学们快速抢答。出示课件

1.什么是面积?

2.面积单位有哪些?他们之间的进率是多少?

3.长度单位有哪些?他们之间的进率是多少?

4.长方形面积计算公式?正方形面积计算公式?

5.长方形周长公式?正方形周长公式?

二、巩固练习

1、选择合适的单位填空

练习四第4题

多媒体课件展示练习题,指名回答

注意长度单位与面积单位的区分,选择单位时要考虑生活的实际情况。

2、填一填

练习四第5题单位间的换算

大屏幕展示习题,指名回答,集体订正

巩固面积单位、长度单位换算,并注意让学生区分进率的不同。

三、应用练习,解决生活中的实际问题

同学们掌握的很好,下面我们就应用面积公式及综合以前所学知识来解决生活中的实际问题吧!

1、做一做

练习四第6题

教师:观察图,从中你知道了哪些数学信息?

学生自主完成,展台展示,集体订正。

通过计算可以让学生说说计算方法,体会面积和周长是两个不同的概念,并可以结合实物指一指、说一说

2、算一算

练习四第7题

课件展示习题,学生读题,获得哪些数学信息?

先理解题意,再试做,学生独立完成。

两名学生在黑板板书,然后交流自己的想法,集体订正。

运用正方形、长方形面积公式解决实际问题。注意:计算结果后,面积单位的换算。

3、拼一拼算一算

练习四第9题

让学生先动手画一画,拼一拼,看看有几种情况,利用展台展示与大家交流与共享。

然后分别求出几种情况的面积与周长。

在结合多媒体课件,说一说拼成的图形的面积和周长是否发生变化。

四、课后练习

第1、2、3、8题

五、课堂小结

学习了这节课,同学们有什么感受和体会?有什么提高?

六、板书设计

练习四

长方形面积=长×宽

正方形面积=边长×边长

关于本教案的常见问题

Q：练习四课堂实录(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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