解决问题优秀完整教案｜教案在线预览

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集体备课导学案年级：三年级学科：数学主备人：执教者：课题课型学习内容新授课（√）解决问题讲评课（）授课时间复习课（）习作课（）练习课（）课时共1课时 1 课时P33例9做一做练习七第6、7题1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-15 14:27:00

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学校：汉川市沉湖镇灯塔小学

解决问题优秀完整教案

未知

2018-05-15 14:27:00

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关键词：解决问题优秀完整教案

正文

集体备课导学案

年级：三年级学科：数学主备人：执教者：

课题

课型

学习内容

新授课（√

）

解决问题

讲评课（

）

授课时间

复习课（）

习作课（

）

练习课（

）

课时

共1课时 1 课时

P33例9做一做练习七第6、7题

1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数学习目标

量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。

2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。

教学重点

用列表的方法整理各种可能的方案。

教学难点

分析数量关系。

课前准备

教学行为预设

一、

复习导入

（1）

填空

（2）

判断对错

学生活动

思考；

回答问题

阅读理解

分析；

解答；

个性化批注

二、探究新知。

导

学

设

计

1、理解题意。

（1）从图中我们获得了哪些信息？

（2）要求的问题是什么？

2、探索方法。

（2）汇报交流。

（3）列表法解决问题。

3、回顾与反思。

（1）我们在列举的时候应注意什么？

（2）如果可能的方案无限多，适合用列举的方案吗？

三、巩固练习

1、完成第33页“做一做”(汇报交流结果，集体订正) 2、完成“练习七”第6、7题。（当堂检测）

四、课堂小结

（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。

探究方法

思考回答

作业；

总结；

作

业

设

计

达标题

（全体）

巩固题

（B、C类生）

拓展题

（A类生）

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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