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Level 1 B Unit 5 Can I help you? The fourth period 执教者: 吴卓贤一、学习内容:Songs and chants, Everyday English。二、学习目标:(一)知识技能1.通过本单元歌曲学习能够跟随节奏说唱歌谣,并根据歌谣内容加上合适动

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lesson 2特级教师教学实录

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Level 1 B Unit 5 Can I help you? The fourth period 执教者: 吴卓贤

一、学习内容:Songs and chants, Everyday English。

二、学习目标:

(一)知识技能

1.通过本单元歌曲学习能够跟随节奏说唱歌谣,并根据歌谣内容加上合适动作。

2.能正确使用所学句型“Can I help you?”向他人提供帮助并能做出适当回答。

3.拓展学习单词:in、on、ruler、pencil、pen。

(二)能力目标

1.让学生做游戏、表演,积极思考,并且通过合作的方式来体验语言,体验学习的过程和快乐,发展他们的思维能力和各种语言的运用能力。

2.学生在轻松愉快的学习中,感受语言、理解和运用语言,培养他们的兴趣、自信心和积极主动学习的能力。

(三)情感态度

1.在课堂组织的各个环节和活动中,培养学生对英语学习的兴趣。

2.通过师生、生生之间的评价,培养学生的竞争意识和团队意识。

(四)学习策略目标:小组合作学习。

三、教学重点和难点:

(一)教学重点

1. 自由快乐地哼唱歌谣Listen to the song,理解歌曲所表达的含义。

2. 正确使用Everyday English进行情景对话和交流,培养学生的交际能力。

(二)教学难点

正确使用Everyday English进行情景对话和交流,培养学生的交际能力。

四、课前准备

1、《课堂学习》VCD(2);

2、《天天会话卡.教师用》第3袋。

五、课前预习:听VCD,跟读3遍。

六、Teaching steps:

StepⅠ:Warm- up 1.

Greeting 2. Show time StepⅡ:

Songs and chants 1. Listen and repeat 2. I point, you sing

3. Sing the song together 4. Practise in groups StepⅢ:

Everyday English

1.

Lead in 2.

Listen and repeat 3.

Learn the sentences 4.

Learn the new words: in、on、ruler、pencil、pen 5.

Pair work ,then show time 6.

Practise the dialogue Step Ⅳ: Sum-up Step Ⅴ: Homework

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