Story Time第一课时教学设计.pdf

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关键词：Story Time第一课时教学设计

Unit 3 story time 教学目标：

1、重现本单元核心词汇，关于季节的4个词语；

2、能借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本课小故事，并能在教师的指导下尝试表演故事；

3、通过故事培养孩子热爱生活和热爱劳动。

教学内容：

P24-P25

gain.> 教学重难点：

理解故事、读懂故事。

教学设计：

1、热身

猜谜语：教师描述天气和所做事情，让学生来才是什么季节

2、引入

教师用一个盒子装上花生，并摇晃让学生猜这是什么东西，可以吃的，外面有一层硬壳，引出词汇peanuts，教读。

3新课

1)It’s spring. what will you do with these peanuts? 学生回答：吃、和同学分享、种在地里…

老师说，我也想把他们种在地里，引出一系列短语：

Plant the peanuts/ water the peanuts/ pick the peanuts/eat the peanuts用ppt帮助理解意思，并教读

2)看听一遍故事，总体输入。

3）故事环游

学生通过看ppt，听老师问题，思考问题并回答老师的问题。

4）从故事学到了什么？

5)听读故事

6）三人一组表演故事并上台展示。

7）故事续写

第二年春天，公鸡又有一些花生种子？公鸡和猴子又会怎么做…? 4、家庭作业

听读故事一颗

听读并表演故事二颗星

听读表演并续写故事三星。

Story Time第一课时教学设计