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新人教版小学一年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计教学内容:人教版一年级下册第24页及练习六教学目标:1.通过对20以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2.培养学生的归纳整理的能力。教学重难点:20以内退位减法表总结及规律总结教学过程:
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整理和复习ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:整理和复习ppt配用优秀教学设计
正文
新人教版小学一年级数学下册第二单元《整理和复习》教学设计
教学内容:人教版一年级下册第24页及练习六
教学目标:
1.通过对20以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2.培养学生的归纳整理的能力。
教学重难点:20以内退位减法表总结及规律总结
教学过程:
一、揭示课题
说明本节课的学习内容:20以内退位减法的整理和复习。(板书课题:整理和复习)
20以内退位减法的整理
(一)找规律,填表。
1.出示下表。
要求:仔细观察,从已有的算式中找到规律,把所缺的算式填出来。
(自由发言,想填哪格,就填哪格。)
2.说说为什么这样填,你是怎么想的?
3.讨论(出示已填完整的减法表)。
1 / 2
a.竖着看,第一列的得数有什么规律?算式有什么规律?
b.你还能发现什么有规律的排列?
(酌情启发:横看,有什么规律?竖看,有什么规律?)
4.小组活动,动手操作,重排退位减法表。(见课本第24页。)
(提供每组一套20以内的退位减法算式。)
小组合作把这些卡片重新有规律地排成一个表。
利用退位减法表复习
1.把差是6……的算式一组一组地说出来。(课本第24页的第1题。)
a.差是6的减法算式有哪几道?想不出的可以看减法表。
学生可能说出:6-0=6、7-1=6、8-2=6……20-14=6……引导他们分类:其中哪些是上学期已经学过的?哪些是新学的20以内的退位减法?哪些是以后要学的?
b.差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗?
c.你还能说出一组差是几的退位减法?
(二)解决问题
教材第24页的题2 二、课堂独立练习
练习六1-5题
三、总结,布置作业
2 / 2
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