1.坐在家里看世界优质课教案推荐

《通信改变生活》教学设计

一、教学内容分析

《通信改变生活》是教科版六年级(上册)《品德与社会》第三单元《走进信息时代》中的活动主题一《坐在家里看世界》的第一个活动内容,是依据《品德与社会课程标准》中“感受现代通信和现代传媒与人们生存的关系”“了解现代通信和现代传媒的种类与方式”的内容而设置的。

本活动主题研究的是通信给人们的生活带来的巨大变化,旨在让学生了解通信,学会选择通信方式,从而实现提高学生适应社会生活的能力的课程目标,真正实现学生的社会性发展。

二、学情分析

六年级学生已有一定学习基础,通信与他们的生活息息相关,因此对这部分内容有浓厚的兴趣,但是对通信的相关知识没有较准确的了解,教学中可借助一些直观资料充实课堂,指导学生学习。

三、课前准备

1.教师制作多媒体课件;

2.学生开展课前调查:了解家里的现代通信工具及其带来的方便和乐趣;

3. 搜集一个自己或者家人的通信小故事。

四、活动目标

1、知识目标:认识和了解生活中常用的通信方式。

2、能力培养目标:能根据实际情况,学会选择适当的通信方式与他人进行通信联系,来解决各种问题。

3、情感态度价值观:联系身边的实际事例,使学生感受现代通信给人们生活带来的巨大变化。

五、活动重难点

(一)重点:联系身边的实际事例,使学生感受现代通信给人们生活带来的巨大变化,了解常用的通信方式。

(二)难点:学会选择适合的通信方式。

六、活动过程:

(一)谈话导入,激发兴趣。

课前谈话:今天这节课本来是语文课,但学校临时安排我来上品德与社会课,你们猜猜看,我是通过什么方式与你们钟老师联系,调换咱们班这节课的?(打电话、发短信、QQ……)

当无法面对面交流信息时,可以通过各种方式传递信息,这就是咱们常说的通信。今天就让我们一起来聊聊通信改变生活的话题。板书课题:通信改变生活。学生读课题。

(二)合作探究,提升认识。

1、找一找

①看书P41页,这三幅图中的人们是通过什么通信工具传递信息的?(信、报刊或者杂志、电话、传真)

②欣赏课件1:再看看这几张图片,思考:人们主要通过什么通信工具在传递信息?(电视、电脑、电话)

③除了以上这些,你还知道哪些通信工具?

④出示课件2:主要的现代通信工具

2、社会在发展,科技在进步,通信工具在不断更新,传递信息的方式也越来越多,你和你的家人常用哪些通信方式呢?(打电话、发传真、发电子邮件、特快专递、QQ、发短信、发微信、视频、寄信、寄包裹……)

3、这些现代通信给我们的生活带来了哪些方便和乐趣呢?请看P42文文家的通信故事。抽读故事,边听边思考:文文的爸爸做生意,借助了哪些通信工具?这些通信设备的利用,给文文家带来了什么?(传递信息,带来财富)

4、现代通信给你和你的家庭带来了哪些方便和乐趣呢?课前老师让大家收集自己或者家人的通信小故事,谁愿意跟大家分享一下?

5、小结:从同学们的故事中,我能感受到,现代通信给大家的生活的确带来了很多的方便和乐趣。你们知道吗?现代通信还能救人呢!

6、课件3::邓佳初通过手机取得与外界的联系,营救了船上128人的真实故事。

7、类似的通信救人故事你还有吗?(快速浏览书中小雪的故事,说说是什么救了她?)从中你感受到什么?

8、小结:现代通信给我们的好处真是太多了!书上给我们列举了四个,你

能找出来吗?(勾画,并标上序号。)一起读一读。

(三)增强实践,学会生活。

1、我们处在一个信息化的时代,越来越多的通信方式已经走进我们的生活,从而方便了我们的生活,改变了我们的生活。通信方式这么多,又各具特点,我们如何根据自己的需要进行选择呢?

认真读一读以下问题,请选择比较适合的通信方式来解决。(同桌可以交流讨论)

(1)我的奶奶心脏病发作,家里没有其他长辈,我该怎么办?(打120)

(2)我想送给灾区小朋友一些文具,该怎么办?(快递)

(3)宋阿姨要跟在美国留学的儿子交流,可以通过什么通信方式来交流? (视频、QQ、电话)

(4)小红的家长在上海打工,急需落在家里的身份证复印件,小红该怎么做?(传真)

(5)最近,我们打算去野炊,可总担心天气不好,万一下雨了,多扫兴啊!这可怎么办?(看电视上网)

3、小结:通信每天都伴随着我们,选择适合的通信方式能让我们的生活越来越便捷。

4、小组合作:可是每一种通信方式都有其局限性,你觉得人类还可以在现有的通信设施上再添加什么新的功能?请展开想象,设计多功能的通讯设备,列举出它的多种功能,也可以用图画的方式加以表现。

(五)总结激励,情感升华

1. 同学们的想象真奇妙!希望大家好好学习,将来让通信更好地为生活服务。

2、在当今高速发展的信息时代,通信为咱们的生活提供了如此多的便利与快捷。假如缺少了通信设备,我们的生活将会怎样呢?

3、课后活动:没有通信的日子(布置学生回家后,离开一切通信设施,如不打电话、不看电视、不上网生活一天,下节课谈谈感受)。