我的发现•日积月累教案和学案内容｜教案在线预览

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人教版三年级语文下册第七单元语文园地七教案语文园地七第1课时平定县锁簧示范小学姬晓丽学习目标:1、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。2、读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。教学过程:一、我的发现(本组“我的发现”编排的是AABC式的成语。)读一读1.请同学们各自轻读词

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-17 08:12:00

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学校：平定县锁簧镇锁簧小学

我的发现•日积月累教案和学案内容

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关键词：我的发现•日积月累教案和学案内容

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人教版三年级语文下册第七单元语文园地七教案

语文园地七第1课时

平定县锁簧示范小学姬晓丽

学习目标:

1、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。

2、读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。

教学过程:

一、我的发现(本组“我的发现”编排的是AABC式的成语。)读一读

1.请同学们各自轻读词语,读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。

2.开火车轮读词语。想一想

读了这些词语之后,你有什么发现?比一比

1、根据这些词语的规律,你还能想出这样的词语吗?

现在比一比谁积累的词语多。老师这里也有一些特殊形式的词语,请你读一读。

2.比赛速记:一分钟时间读记,看你能记住多少词语。

3.你会用这些词语灵活运用吗?

你知道哪个词语的意思?

任意说一句话或一段话,用上一个或几个词语。

4.除了ABCC的词语还有AABB的词语你还记得吗?老师这里有一些你读读。你理解哪个词语的意思就记在书上。(最

少记三个)

二、读读背背

1.我们读了不少的古诗,很多古诗的内容是反映纯真的友情、浓浓的乡情和永恒的亲情的。今天我们就来学一些。

2.各自轻声读书上提供的诗句,把其中的生字拼读正确,把诗句读通顺。

3.指名读──小组齐读──大声自由读。

4.品味这些诗句的意思,并且试着读出感情。

5.指名再读诗句,师生评议。

6.练习背诵──指名背诵。

7.练习在具体的语境中如何运用这些诗句。

①李敏明天就要随爸爸转到另一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩榜说:“()”。

②小明下了岗,生活贫困,晓刚尽心尽力地帮助他,小明感激地说:“()”。

③一天,孤单一人漂泊在外的王芳在异地他乡遇到了老朋友李丽,开心不已,真所谓:“()”。

④过年了,王刚为身在美国的姐姐寄去一个中国结,这真是:“()”。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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