Unit 1 What did you do dring the holidays?特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 What did you do during the holidays?一.教学目标1.能够听说读写短语:play games,learn writing,do homework,visit somebody,learn words and sentences.2.能用句子“What

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所属课文：Unit 1 What did you do dring the holidays?

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2018-04-11 08:23:00

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学校：韶山市韶山镇泰小学

Unit 1 What did you do dring the holidays?特级教师教学实录

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2018-04-11 08:23:00

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关键词：Unit 1 What did you do d…特级教师教学实录

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Unit 1 What did you do during the holidays?

一.教学目标

1.能够听说读写短语:play games,learn writing,do homework,visit somebody,learn words and sentences.

2.能用句子“What did you do during the holidays?”询问别人在过去做了什么,并能做出相应的回答。

3.让学生通过五彩缤纷的活动感受生活的美好,并学会合理的安排自己的作息时间。

二.教学重点及难点

1.掌握四会单词及重点句型。

2.能运用所学的单词、句型询问别人过去做了什么事。

三.教学准备

单词卡片,图片,磁带

四.教学步骤

Step 1 Warm-up

1.Greetings.

T:How was your summer holidays?引导学生回答:

Ss:Great!/Wonderful!

2.Lead-in.

老师做动作,学生结合黑板上的单词卡片复习单词(read learn do visit go play )并学习新词practice

Step 2 Presentation

1.通过游戏----找朋友,让学生回顾所复习单词的过去式,并适当扩充单词至短语。

read--read many books learn--learnt writing do--did my homework

play--played games go--went to the Changsha Underwater World

visit--visited my grandparents practice--practiced listening

2.通过听力,让学生熟悉句型“What did you do during the holidays?”,并巩固所学短语。

例:Anne,What did you do during the holidays?

----I visited my grandparents.

Step 3 Practice

1.师生问答。

2.小组对话。

3.听Part A 部分听力,完成“T or F”

Mingming is reading a Chinese storybook. ( )

Anne learnt swimming. ( )

Anne wrote a storybook in English. ( )

4.跟读Part A。

Step 4 Consolidation

1.完成Part C Let’s Practise。学生根据所给单词和句型结合自己的生活实际组织对话。

2.巩固本课所学单词和句型。

Homework:运用本单元的主句型写两个句子。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 What did you do dring the holidays?特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 What did you do dring the holidays?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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