3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计｜教案在线预览

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3.1.2文本信息的加工与表达【教学目标】一、知识方面1、了解日常文本信息的分类。2、认识Word窗口的各部分组成。3、掌握信息加工的具体要求。二、技能方面培养学生独立操作能力与创造能力。三、情感教育通过本课，培养学生的审美情趣以及小组学习协调能力。【教学重点】1、明确信息处理的主题。2、掌握日常文

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所属课文：3.1 文本信息的加工与表达（通用）

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2018-06-29 17:21:00

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学校：四川省峨眉山市第一中学校

3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计

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关键词：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计

正文

3.1.2文本信息的加工与表达

【教学目标】

一、知识方面

1、了解日常文本信息的分类。

2、认识Word窗口的各部分组成。

3、掌握信息加工的具体要求。

二、技能方面

培养学生独立操作能力与创造能力。

三、情感教育

通过本课，培养学生的审美情趣以及小组学习协调能力。

【教学重点】

1、明确信息处理的主题。

2、掌握日常文本信息加工的要点。

【教学难点】

1、设置版面，文本样式，文字效果，页面设置。

2、各项操作下细化选项。

【教学课时】

1课时

【授课教师】

朱儒斌

【教学过程】

一、新课引入

出示一张邀请函和贺卡和一幅标语，让学生欣赏，提问：这是用什么软件制作的呢？要怎样制作呢？

引入常见的文本类型：信函、标语、论文、书籍、报告、杂志、通知、报纸等。

那么常见的加工软件有哪些呢？

师抽：学生回答：word、wps、写字板、记事本等。

而文本信息又怎么分类呢？

分为日常文本信息和报刊类文本信息。

那么信息加工需明确的问题有哪些呢？

明确内容主题——了解信息接收方特点——选择信息表达形式——选择信息加工工具——确定信息加工方法。

二、新课讲解

1、日常文本信息加工的要点

A、设置版面。B、文本正文样式。C、文字效果。D、添加图片、图案、背景。E、页面设置。

2、具体讲解知识要点

A、字体属性B、段落属性C、图片属性D、页面属性

E、页眉页脚属性

3、文本的保存。

三、课堂随堂练习

Word综合操作学案，下发到学生机，由学生独立完成，然后再

上传到教师机，完成后由教师用学生机对作业进行演示点评。

四、小结新课

小结本节课知识点，并结束新课。

【教学反思】由于学生前面已经将word的基础知识进行掌握，本节课主要培养学生的综合运用能力和独立操作能力，达到提升学生技能的目的。

关于本教案的常见问题

Q：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1 文本信息的加工与表达（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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