6.1.2 信息系统安全及维护第一课时教学设计

信息系统安全及维护

一、

教学目标：

1、知识与技能

（1）

了解计算机病毒的概念、特征及危害性

（2）

掌握防毒、杀毒的基本方法，学会主动防范计算机病毒

（3）

了解信息安全的含义及常见的安全措施，知道如何保护个人信息安全，知道青少年文明上网、健康上网公约。

2、过程与方法

（1）

通过教师引导，学生自主探究项目活动，使学生初步具备预防计算机病毒的措施和清除能力，个人信息安全的防护，提高学生分析，解决实际问题的能力。

（2）

培养学生的自觉能力和合作精神

3、情感态度与价值观

（1）

辩证地认识信息技术对社会发展，科技进步和日常生活学习的影响，并认识到规范自己行为、负责任参与信息实践的重要性

（2）

树立网络信息安全防范、遵守网上公德的意识。

二、

三、

四、

五、

六、

教学重点：计算机病毒的防治

教学难点：如何更好地培养学生的信息安全意识

教学方法：任务驱动、项目学习、启发引导、合作探究。

教学时间：1课时

教学过程：- （一）引入（2分钟）

随着计算机的广泛应用和普及，计算机在现代社会中的地位和作用日益突出，但同时也面临着计算机系统的信息安全问题。今年的网络安全宣传周于9月16日至24日在全国范围内统一举行，主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。我们通过内江市安全教育平台也学习了不少与网络安全相关的知识，今天这节课我们就一起来学习《信息安全与防护》，认识和了解计算机病毒，掌握计算机安全与防护的知识，相信通过大家的共同努力，我们能够更好地使用和维护计算机。

（二）新授

提问：同学们了解计算机病毒吗？

相信同学们对计算机病毒还比较陌生，下面我们通过一个小组活动来了解常见的计算机病毒的基本情况。（请同学们看到学案上的活动一）

一、探究计算机病毒

项目活动1：分小组上网查询，了解常见的计算机病毒的基本情况。分别以文字、图片、视频等汇报各组的探究情况，然后填写下表（表8-1）（10分钟）

1

病毒名称

CIH病毒

冲击波

熊猫烧香

制造者

中毒症状

破坏性

（老师板书标题、巡视学生活动情况）

请学生进行总结，教师给予适当的评价、鼓励。

过渡：通过刚才的活动我们对计算机病毒有了一个初步的了解，那究竟什么是计算机病毒呢？

计算机病毒的概念：是人为编制的隐藏在可执行程序和数据文件中具有破坏性的短小程序。（PPT展示）

过渡：那计算机病毒有哪些特征？它又有些什么危害呢? 项目活动2：上网搜索计算机病毒的特征填写下表。（3分钟）

计算机病毒的特征

1、传染性2：破坏性3：隐蔽性4：潜伏性5：触发性

老师展示出计算机病毒的特征：计算机病毒和其它生物病毒一样具有：传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性。

项目活动3：上网搜索计算机病毒的危害性填写下表

计算机病毒的危害性

1、破坏系统，是系统崩溃，不能使用。2、破坏数据使之丢失。3、使你的电脑很慢。4、偷走你的数据。5、堵塞网络。

老师展示计算机病毒的危害性：（1）直接破坏计算机数据信息（2）占用磁盘空间，抢占系统资源（3）影响计算机运行速度（4）给使用者造成严重的心理压力

过渡：既然计算机病毒有如此大的危害性，那计算机病毒可不可以防治呢？

二、计算机病毒的防治（10分钟）

项目活动4：上网搜索预防计算机病毒的方法

让几位学生说一下预防病毒的方法，教师给予适当的评价、鼓励，并展示预防计算机病毒的方法。

在使用计算机过程中我们要做到以下几点：

（1）及时安装杀毒软件和防火墙，并经常更新病毒库

（2）定时查杀病毒

（3）通过可靠的渠道下载软件，不随便打开邮件附件

（4）使用U盘前要先检测

2 预防计算机病毒的方法

（5）重要数据要备份

（6）提高自我防范意识，不轻易透露个人信息

（7）采用密码技术保护个人信息

项目活动5：上网搜索清除计算机病毒的方法和常见的杀毒软件

清除计算机病毒的方法

常用的杀毒软件

让几位学生说一下清除计算机病毒的方法，教师给予适当的评价、鼓励，并展示清除计算机病毒的方法和常见的杀毒软件的图片。

老师：病毒防治不能仅仅依赖于杀毒软件，更重要的是要提高防病毒意识，认识到信息安全的重要性。

活动三、探讨信息安全与道德(10分钟) 问题探讨：同学们，你们和你们的家人的个人信息曾经受到过安全威胁？吗你遇到这种情况是怎么做的？（分组讨论）遇到信息安全问题我们咋办？

呈现案例视频2个

《中华人民共和国刑法》规定：出售或者提供个人信息给他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

窃取或者以其他方法非法获取上述信息，情节严重的，依照前款的规定处罚。

过渡：通过观看刚才的视频，我们知道犯罪分子要进行诈骗活动首先要获取到我们的个人信息，那我们的个人信息是如何被泄露的呢？

目前泄露个人信息主要包括以下四大途径：

1、人为贩卖信息。即掌握了信息的公司、机构员工主动贩卖信息。

2、手机泄露。手机病毒、钓鱼Wi-Fi、云服务账号被盗、伪基站短信等。

3、PC电脑感染。电脑感染了病毒木马等恶意软件，造成个人信息泄露

4、网站漏洞。黑客利用网站漏洞，入侵了保存信息的数据库。

过渡：针对个人信息泄露的途径，我们应该怎样保护个人信息安全？

1、选择可靠的运营平台。2、定期修改密码。3、使用安全软件。4、不主动透露个人信息，不轻易做实名认证。5、约束自己的好奇心。6、注意小细节，养成良好的习惯，树立正确的价值观。

探究讨论，提升素养：小李是一位电脑高手，他编制计算机病毒捉弄他人，用电脑盗取他人的账号和密码，这种行为，你怎么看？

小组讨论之后，请2-3个同学来说，得出：首先，这种行为肯定是不道德的，他不经过别人的允许拿走别人的账号和密码，可以说是这是一种偷盗行为，更是一种违法犯罪行为，是会受到法律惩治的，作为青少年的我们，应该做到：不传播、不编制计算机病毒。

让我们一起朗读《全国青少年网络文明公约》

3

要善于网上学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，要增强自护意识，不随意约会网友，要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

（三）小结：同学们，通过学习，我们认识和了解计算机病毒，还知道如何去防治它，我们要以积极的心态去面对网络时代的信息安全和防护问题、保证计算机信息安全从我们每个人做起。

知识延伸：

1、木马

2、黑客

4