单元复习与测试教案2

第三单元复习与测试教学设计

【教学目标】

1.知识目标：识记我国的分配制度，按劳分配的基本内容和要求，收入分配公平的含义，财政作用，税收的含义、基本特征及关系。

2.能力目标：理解按劳分配的必要性、意义，按生产要素分配的意义，效率与公平的关系，财政收入与支出，增值税和个税，违反税法的行为。

3.情感、态度与价值观目标：领悟并运用按劳分配和按生产要素分配的形式，初次分配与再分配，实现收入分配公平的措施，国家财政的作用，影响财政收入的因素及措施，依法诚信纳税的必要性。

【教学重点】

实现收入分配公平的措施

【教学难点】

依法诚信纳税的必要性

【教学方法】

1311课堂模式、自主学习法、合作探究法

【教学工具】

幻灯片、课本、导学案

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、前提检测

1.生产与消费的辩证关系？

2.企业经营成功的因素？

二、自问自解

1.

我国的分配制度及其原因

2.按生产要素分配的意义

3.如何实现收入分配公平

4.效率与公平的关系及其要求

5.财政的作用

6.影响财政收入的主要因素及措施

7.税收的基本特征及其关系

8.依法诚信纳税的原因及要求

1

三、互问合解

探究一：（本题共12分）

2009年至2016年来我国居民收入基尼系数

注:基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。它是一个比值，数值在0和1之间。基尼指数的数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均衡。发达国家的基尼系数一般在0.24到0.36之间。

（1）材料蕴含了什么经济信息？

（2）运用“收入分配与社会公平”的知识，说明我国如何缩小收入分配差距，实现社会公平？

【参考答案】

（1）材料反映了2009年至2016年来我国居民收入基尼系数总体呈下降趋势，2016年有小幅提高，说明我国居民收入差距逐渐缩小，但与一般发达国家相比我国的基尼系数仍然较高，需要进一步缩小收入差距。

（2）①大力发展生产力，保持经济持续健康发展。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

④再分配更加注重公平。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。

探究二：（本题共12分）

今年,我国财政支出主要用于以下领域:教育方面，继续实施现代职业教育质量提升计划；社会保障和就业方面，完善养老保险制度改革方案；脱贫攻坚方面，通过实施精准扶贫、精准脱贫，增强贫困地区“造血”功能和发展后劲；农业方面,继续推进重金属污染耕地修复治理、地下水超采区综合治理等试点；生态环保方面，加大大气污染治理力度，推进实施水污染防治行动计划，加大新能源汽车推广力度，推进环境监测体制改革；中央财政安排500亿元奖补资金，推动地方政府和中央企业综合运用兼并重组、债务重组和破产清算等方式加快化解钢铁、煤炭行业过剩产能。

结合材料，运用经济生活有关知识,说明财政是如何发挥作用的？

【参考答案】

①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。国家通过财政投入促进教育公平，完善社会保障体系。

②国家财政具有促进资源合理配置的作用。国家在农业、扶贫、生态环保方面的投入有利于资源合理配置。

③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用，化解产能推动经济发展。

2

四、再问深解

1、凡是工资收入都属于按劳分配所得

2、在公有制经济中获得的收入都属于按劳分配收入

3、影响财政收入的主要因素是财政支出和分配政策

4、财政支出属于国民收入的初次分配

5、当经济增长滞缓时，可采取扩张性的货币政策，增支减税

6、央行下调存贷款基准利率和存款准备金率体现了国家实施积极财政政策

五、课堂评估

1.

有甲、乙、丙三人，甲是某国有控股企业的总工程师，并有一项技术专利转让给该企业；乙是一外资独资企业的老板；丙在一国内股份合作制企业持股上岗。对甲、乙、丙三人收入的说法正确的是（

A

）

①甲的工资、奖金、津贴属于按劳分配收入

②甲转让专利技术所得属于按生产要素分配收入

③乙的收入形式有利于实现共同富裕

④丙的收入全属于按劳分配

A.

①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2.

十九大报告指出，“鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入”。下列属于通过再分配增加低收入者收入的是（

C ）

①增加城乡居民财产性收入 ②完善最低生活保障制度

③提高职工最低工资标准 ④统筹城乡社会救助体系

A.

①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3.2017年8月31日，第十二届全国人大常委会第二十九次会议指出，今年以来，我国经济发展保持稳中向好态势，经济运行在合理区间。对国家财政能促进经济平稳运行描述正确的是（ D ）

①经济增长滞缓时——扩张性财政政策——发行国债，刺激社会总需求

②经济增长滞缓时——扩张性货币政策——降低存款准备金率

③经济发展过热时——紧缩性财政政策——减税增支扩需求

④经济发展过热时——紧缩性财政政策——减支增税，稳定物价

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

4.某公司通过其控制的多家公司虚设贸易环节，逐步虚增二极管等商品的价格，并在此过程中将套取的增值税专用发票的品名由CPU转换为二极管等商品，虚报出口价格，从税法的角度来讲，该公司的这种行为属于（

C ）

A. 偷税 B. 欠税 C. 骗税 D. 抗税

5.（2017课标I，16，4分）2016年9月，某省探索发行易地扶贫搬迁债券，用于弥补国家级扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元，社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫，可以（

C ）

A.扩大扶贫资金的使用范围 B.减少政府扶贫资金的支出

C.拓宽扶贫资金的筹措渠道 D.促进扶贫资金的精准运用

3

六、课堂反思

根据知识线索归纳总结，构建知识体系

七、布置作业

（一）书面作业：完成第三单元测试卷

（二）背诵作业：

1. 如何缩小收入差距

2. 国家财政的作用

3.

影响财政收入的因素以及措施

4.

如何认识公民的纳税行为

【教学反思】

本单元知识非常重要，是考试常考的重点知识。在本节课的复习中，学生们积极性高，在小组讨论时，积极探究，认真发言。同时，学生们也存在一些疑惑点，比如按劳分配与按要素分配的区别。在以后的课堂中，教师应该再次帮助学生们进行理解与认识。

4