单元复习与测试教学内容｜教案在线预览

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课题名称：经济生活第三单元复习与测试科目：高中政治提供者：资兴市第一中学李贵兰一、教学内容分析本节课学习《经济生活第三单元复习与测试》，主要从单元知识网络构建、重难知识整合、变式训练、热点研究几个角度，通过总结分析等，能加深学生对单元知识的认识，提升学生的应用能力。本单元起到了承上启下的作用

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-09 23:32:00

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学校：资兴市第一中学

单元复习与测试教学内容

未知

2018-07-09 23:32:00

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关键词：单元复习与测试教学内容

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课题名称：经济生活第三单元复习与测试

科目：

高中政治提供者：资兴市第一中学

李贵兰

一、教学内容分析

本节课学习《经济生活第三单元复习与测试》，主要从单元知识网络构建、重难知识整合、变式训练、热点研究几个角度，通过总结分析等，能加深学生对单元知识的认识，提升学生的应用能力。本单元起到了承上启下的作用，效率与公平的知识可以链接前的就业创业知识，财政税收的知识可以链接前面的通货膨胀通货紧缩及后面的国家宏观调控知识。

二、教学目标

知识与技能:通过构建知识网络，使学生对本单元的知识形成整体知识体系，通过重难点知识讲解，帮助学生突破重难，掌握知识有侧重点。

过程与方法: 通过图示法、讲授法、归纳法、练习法等方法，提升学生的综合归纳能力、辩证思维能力和理论联系实际的能力。

情感态度与价值观: 通过学习，使学生树立正确学习观，端正学习态度，自觉归纳和运用学习方法，提升政治素养。

三、学习者特征分析

刚接手不久的班级，通过上课时的反应和练习题的检测，学生学习比较被动，学习基础比较薄弱，对知识的抽象理解能力，实际运用能力不足，缺乏正确的学习态度、学习方法及相应的政治素养

四、教学策略选择与设计

通过图示法、讲授法、归纳法、练习法等，采用整体回顾，突出重难点，使学生有针对性掌握，发挥教师双边效应，教师侧重引导，学生是学习的主体。

五、教学重点及难点

本节课的主体在重难知识整合、变式训练、热点研究

六、教学过程

教师活动

展示知识网络构建图

学生活动

集体回答

设计意图

对单元知识形成整体体系

突破重难点，掌握知识有侧重点

检测学生的掌握运用能力

展示重难知识整合，指关键词识别或集体回导、点讲

答、齐读、限时记忆

展示变式训练，点评

限时完成，个别回答

热点研究，分析思路、总集体习作，个别抽查培养学生阅读理解材料能结

力、实际运用能力、主观题答题思路

七、板书设计

单元重难知识整合

1．多种分配方式

2.鼓励生产要素按贡献参与分配的意义

3．维护社会公平的经济意义

4．维护收入分配公平的措施

5.全面认识财政赤字

6. 财政的作用

7. 财政政策与货币政策

八、教学反思

1.个别同学能分析出答案的所以然来，证明真正的理解了知识。

2.主观题的答题，有不少同学不知所措，实际应用能力有待提升。

3.今后的教学不仅要加强学生对知识的记忆。更要注重引导学生理解知识，练习讲解中，时时渗透答题思路方法的传授。

4.课堂没能达到想要的效果，需要师生今后彼此适应对方。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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