综合探究　走进哲学　问辩人生教学设计思路｜教案在线预览

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综合探究走进哲学问辩人生（哲学的功能）教学课时安排：1课时【导入新课】老师和学生：用什么能够装满这个房子以上寓言故事告诉我们：学习哲学能够使人聪明，充满智慧【讲授新课】一、探究路径参考P24—251、（1）这些故事中包含的哲学道理有：从实际出发、按照客观规律办事、用发展的观点看问题、善于抓住重点和关

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所属课文：综合探究　走进哲学　问辩人生

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2018-06-29 19:33:00

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学校：建始县第一中学

综合探究　走进哲学　问辩人生教学设计思路

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关键词：综合探究　走进哲…教学设计思路

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综合探究

走进哲学

问辩人生

（哲学的功能）

教学课时安排：1课时

【导入新课】老师和学生：用什么能够装满这个房子

以上寓言故事告诉我们：学习哲学能够使人聪明，充满智慧

【讲授新课】

一、探究路径参考

P24—25

1、（1）这些故事中包含的哲学道理有：从实际出发、按照客观规律办事、用发展的观点看问题、善于抓住重点和关键、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

2、哲学是时代精神的总结和升华；哲学是社会变革的先导。

3、哲学对自然科学的发展有指导作用。

4、在建设中国特色社会主义事业中，哲学的作用非常重要，离开了马克思主义哲学的指导，我国的社会主义就不可能取得成功。

二、理论总结

1、哲学的功能

（1）具有世界观和方法论的功能

（2）具有指导人们认识世界和改造世界的功能

（3）具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能

2、马克思主义哲学的概念

马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。

3、学习马克思主义哲学的意义

（1）帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观

（2）帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力。

（3）使我们正确对待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指

课后思考

1、哲学的功能是什么？

2、马克思主义哲学的概念

3、学习马克思主义哲学的意义

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　走进哲学　问辩人生教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　走进哲学　问辩人生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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