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授课年级: 高一十班 授课教师:唐武捐课 题区域农业的发展 ----以东北地区为例三维目标:课型新授课(一)知识与技能:1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因教学

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问题研究 我的家乡怎样发展教案和学案内容

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问题研究 我的家乡怎样发展教案和学案内容

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授课年级: 高一十班 授课教师:

唐武捐

课 题

区域农业的发展

----以东北地区为例

三维目标:

课型

新授课

(一)知识与技能:

1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因教学目标

素。

(二)过程与方法:

运用读图、比较、讨论等学习活动,达成知识目标,提高读图能力。

(三)情感态度与价值观:

通过对东北地区地理条件及其对农业生产影响的分析,树立“因地制宜,科学发展”的农业意识。

教学重点

教学难点

教学方法

自然条件和社会经济条件对东北地区农业发展的影响

气候条件对东北地区农业发展的影响

讲授法、小组讨论法

教

学

过

程

教学环节

一、导入

教

师

活

动

回顾农业区位因素的选择,引出区域农业发展的地理条件分析,并指出以我国东北地区为例

学

生

活

动活动意图

引导学生复习旧知识并与新知识相衔接

一、展示我国东北区划图

二、探索新知

并设问:简述我国东北地区地理

范围和地理位置

二、自然条件对农业的影响

展示东北地区气候资料图

1、结合教材内容归纳总结东北地

区气候特点

2、分析总结该地气候对农业发展

自主学习

思考、讨论

读图并分析教材内容回答问题

引导学生,对区域地理范围和位置进行描述

培养学生读图获取信息的能力

的具体影响

问题探究一

探

根据所学知识及材料分析, 与我国东部主要农业地区相比,

热量条件对东北地区的农业生产 索

有哪些不利影响?

问题探究二

东北大米以绿色优质而广受新

市场欢迎,这与气候有什么关 系?

知 展示东北地区地形分布图

归纳总结东北地区主要的地形类型、地形区的分布以及对农业的影响

读图、思考、讨论并回答问题

培养学生知识的运用和对实际问题解决的能力

读图思考

引导学生对东北地区地形分布的了解

培养学生读图获取信息的能力 展示东北土壤类型分布图

引导学生对其土壤对农业生产的影响的分析

总结:

列表归纳东北地区自然地理条件及其对农业发展的影响

过渡:自然地理条件对现代农业的发展固然重要,但社会经济因素对其影响越来越大

理清知识线路

讨论、回答

三、社会经济条件的农业的影响

阅读教材相关内容,归纳总结东北地区社会经济条件及其对农业发展的影响

三、归纳总结

独特的地理环境使得东北地区成为我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地

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