资料摘要
课题:建立表格教学目标:1、单元格的选定与编辑2、掌握单元格的移动与复制3、掌握单元格中数据的修改与删除教学重点:单元格的移动与复制,工作表中数据的编辑教学难点:单元格的移动与复制,工作表中数据的编辑讲授课时:2课时教学过程:一、组织教学二、导入上节课我们学了新建工作簿,是否还有人做了其它的操作啦?
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- 2018-08-31 17:19:00
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3.2.2 建立表格教案设计
未知
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关键词:3.2.2 建立表格教案设计
正文
课题:建立表格
教学目标:1、单元格的选定与编辑
2、掌握单元格的移动与复制
3、掌握单元格中数据的修改与删除
教学重点:单元格的移动与复制,工作表中数据的编辑
教学难点:单元格的移动与复制,工作表中数据的编辑
讲授课时:2课时
教学过程:
一、
组织教学
二、
导入
上节课我们学了新建工作簿,是否还有人做了其它的操作啦?(让学生回答,可向数据输入方面引导,说明本课所学内容)。
三、
讲授新课
(一)选取向容
(二)在工作表中输入数据
在工作表中,可输入两种基本数据类型,即常量和公式,常量包括数值、文本和日期时间,及特殊的逻辑值和误差值。公式则基于对用户所输入的数据进行计算。 (1)数值输入 数值除包括数值0、1、2…9外,还包括一些符号,如:+
-
( )$
¥ %等。
输入数值数据应注意以下几点:
①
负数的输入 可以用“-”开始,也可用()的形式 例
②
分数的输入 为了与日期相区别,应先输入“0”和空格
例
③
当数字的长度超过单元格的宽度时, Excel将自动使用科学计数法来表示所输入的数字
例
④
在单元格显示的数据一律默认为右对齐
(2)文本输入
Excel文字包括汉字、英文字母、数字、空格及其键盘能键入的符号。
文本输入应注意以下几点:
①
文本输入左对齐。
②
对于全部由数字组成的文本数据,如电话号码、邮政编码等,输入时应在数字前加上一个单引号,使文本与数值区别 例 710077 应输入
‘710077
③
若在公式中夹有文本数据输入时必须用西文双引号将文本部分括起,并用“&”符号连接
例:=5+6&”元”
(3)日期和时间输入
Excel常见日期时间格式为“mm/dd/yy”、“dd-mm-yy”、“hh:mm(am/pm)”其中am/pm与分钟之间应有空格,如7:20PM,缺少空格将当作字符数据处理。
当天日期的输入按组合键“Ctrl+;”,当天时间的输入则按“Ctrl+Shift+;”。
(三)数据自动输入
(1)填充相同的数字型或不具有增减可能的文字型数据。单击填充内容所在的单元格,将鼠标移到填充柄上,当鼠标指针变成黑色十字形时,按住鼠标左键拖曳即可 (2)填充日期时间型及具有增减可能的文字型数据操作方法同(1),只是在拖曳过程中按Ctrl键。 (3)产生一个序列
首先在单元格中输入初值并回车,然后单击“编辑菜单” →“填充”命令
→从级联菜单选择“序列”命令,在序列对话框中选择“序列产生在”、“类型”,“步长值”、“终止值”数据,按“确定”按钮可输入一个序列数值。
(4)
自定义序列
单击“工具菜单” →“选项” →“自定义序列”选项卡,单击“输入序号”文本框输入一个序列成员按一次回车键,如“第一名”、“第二名”、……,输入完毕单击“添加”按键。序列定义成功以后就可以使用它来进行自动填充了。 (五)修改/移动/复制数据 数据的修改
要修改单元格中的数据,只要选择该单元格,输入新的数据即可。若数据比较大,重新输入麻烦,可双击要修稺的单元格,并直接在单元格的内部原有的数据上修改或按如下步骤操作:
①
选择要修改的单元格,单元格的数据将显示在编辑栏中。
②
在编辑栏中对单元格的数据进行编辑修改。
③
单击“输入”按钮或按“ENTER”
如果要取消修改,可用以下方法:
①
若还未单击“输入”按钮或按“ENTER”键,可按ESC键或单击“取消”按钮。
②
若已单击“输入”按钮或按“ENTER”键,可单击常用工具栏中的“撤消”按钮
移动数据(5种方法工具栏、快捷键、菜单、拖动、右键)
(1)拖曳。如果要在单元格间插入单元格,按SHIFT键
(2)“剪切”
、“粘贴”命令。
复制数据(5种方法工具栏、快捷键、菜单、拖动、填充柄)
(1)按左键的同时按住Ctrl键鼠标拖曳到目标处。
(2)“复制”、“粘贴”命令。
如果要在单元格间插入单元格,SHIFT+CTRL键
(六)清除/删除数据
清除数据
(1)选定单元格或区域,按DEL键。
(2)选定单元格或区域,鼠标右击在快捷菜单中选择“清除内容”命令。
(3)选定单元格或区域,单击“编辑”
→“清除”命令。
删除数据
(1)选定不需要的行、列或单元格,单击“编辑”
→“删除”命令,在“删除”对话框中选择一项进行删除。
(2)选定不需要的行、列或单元格,右击出现快捷菜单,选择删除命令进行删除。
四、
练习
输入下列表格数据:
学生课程表
五、
教学后记
文档信息
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- 上传时间: 2018-08-31 17:19:00
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关于本教案的常见问题
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