第三节　地图教案评析｜教案在线预览

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前言与同学们谈地理教学目标 1、认识地理学科； 2、培养学生学习地理的兴趣。教学难点培养学生学习地理的兴趣教学过程从今天起，我将和大家一起学习地理。地理是与我们生活密切相关的学科，只有具备一定的地理知识与能力，我们才能得到更好地生活品质。话题一：什么是地理？地理让你想起了什么？。。。。。。点评学生对

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所属课文：第三节　地图

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2019-06-03 16:05:00

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学校：江阴初级中学

第三节　地图教案评析

未知

2019-06-03 16:05:00

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关键词：第三节　地图教案评析

正文

前言

与同学们谈地理

教学目标

1、认识地理学科；

2、培养学生学习地理的兴趣。

教学难点

培养学生学习地理的兴趣

教学过程

从今天起，我将和大家一起学习地理。地理是与我们生活密切相关的学科，只有具备一定的地理知识与能力，我们才能得到更好地生活品质。

话题一：什么是地理？

地理

让你想起了什么？。。。。。。点评学生对地理的已有的了解。

读一读p2卡片上的地理问题。

你能提出其它地理问题吗？

你能说出这些问题的构成特点吗？

共同点：地——某一地区

理——某种地理现象在这一地区的表现、分布、特点、成因、与其它现象的联系、和该地区的关系等等。

有哪些地理现象呢？

天文知识、地球地图、地形河流、天气气候、环境资源、民族宗教、人口城市、国家地区、风土人情、经济发展等等，范围非常广阔。

可以分为：自然现象

人文现象

地理知识纷繁复杂，在古代往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。那么除了可以显示知识渊博外有没有更重要的作用呢？

话题二：学习地理有什么用？

通过系统学习，在地理课上，可以探究大自然奥秘，了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。

阅读p3图片及相应文字内容，理解人类活动与地理环境间的密切关系。

还能举出类似的例子吗？

说明了“一方水土养一方人”，也说明

1、生活离不开地理

2、学习地理,可以更好的生活。

因为：通过学习能使我们懂许多道理，有了一颗地理的头脑，能更好地指导我们生活生产没有从。

1）、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。

现在许多问题的出现其实就是因为没有全球观念和环境意识导致的。

2）、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。

3）、学习地理，使我们掌握分析问题的多种技能。

话题三：怎样学好地理？

1、要善于观察，发现问题。

2、要会读图表，熟练运用。

3、要联系实际，勤于实践。

4、要放开手脚，拓宽视野。

在以后的学习过程中，希望同学们利用这些方法好好学习地理，并且能找到其它更好的学习方法。

关于本教案的常见问题

Q：第三节　地图教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　地图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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