约客教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

《约客》教学设计丰顺县建桥中学张锐知识目标进入诗歌所描写的意境，体会古诗表达的感情。教学目标能力目标熟读成诵，进一步鉴赏诗词的佳妙之处。情感目标热爱我国优秀的传统文化。教学重点通过抓关键词的方法学会欣赏古诗。教学难点精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。计划课时1课时教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：约客

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2019-06-21 11:07:00

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学校：丰顺县建桥中学

约客教学内容概述

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2019-06-21 11:07:00

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关键词：约客教学内容概述

正文

《约客》教学设计

丰顺县建桥中学

张锐

知识目标

进入诗歌所描写的意境，体会古诗表达的感情。

教学目标

能力目标

熟读成诵，进一步鉴赏诗词的佳妙之处。

情感目标

热爱我国优秀的传统文化。

教学重点

通过抓关键词的方法学会欣赏古诗。

教学难点

精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。

计划课时

1课时

教学过程设计

课堂结构

教师活动

同学们，诗词是我国古典文化一、新课导入

的瑰宝，大量的阅读可以陶冶学生行为

请学生表演哑剧。

用动作和表情表达出

创设情境

教学目标

“等人，久不至”的心情操，培养语感，增多积累。

情。

1．

学生自由读、个别指导学生朗读，听读古诗。

读、齐读

2．

师生共同活动，解决疑难（正音、解决字词疑惑、介绍作者）

初步感知

疏通全诗

二、初读感知

老师范读。

设疑：

1．前两句写了什么内容，给人一种什么样的感觉？这样写的目的是什么？

2．请同学们再细细读读课文，三、品读赏析

看看课文后两句写了些什么？有谁能说说在漫长的等待中作者的心情会是怎样的？“闲敲棋子”时诗人沉静在一个怎样的心境之中?

观看幻灯片

小组讨论

学生展示

整体感知

鉴赏妙处

1．课前布置学生提问题。

（预设）提出问题：

2．引导学生课堂提问。

情感。

四、质疑探究

1．“黄梅时节”的意思？

正是农闲的季节，在这样的夜晚里家家户户会做什么呢？

3．……

3．引导学生解疑、体会作者2．这样梅雨连绵的季节

培养质疑探究、解决问题的能力，感受诗人闲适恬淡的人生

全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的五、诵读巩固

心情，可谓形神兼备。先散读，再齐读、齐诵。

接下来让我们欣赏吟唱版-《约客》一起来感受诗人那闲适的诗意的生活。

观看幻灯片

小组讨论

学生展示

欣赏吟唱版-《约客》

再次体会本诗的意境及作者心境

小结：

本诗通过对景物和动六、小结

作的描写，刻画出了作者久等客不至的复杂心境。

作业：扩写《约客》

将《约客》这首诗改写成一七．作业

篇小散文，两百字左右。

小结

作业

知识扩展情感升华

加深感悟古诗词美的意境，启迪想象。培养学生语言文字运用的能力。

关于本教案的常见问题

Q：约客教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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