第四节世界的气候多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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第四节　世界的气候多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第四节　世界的气候多媒体教案及点评

正文

一起远航

沙河中学

任玉叶

第四节

世界的气候

第1课时气候的地区差异

世界气候类型的分布

【教学目标】

知识与技能

1、认识气候的地区差异。

2、能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布区域. 3、掌握阅读气温曲线和降水量柱状图的方法。

过程与方法

1、感知气候的地区差异，并能把这种差异（世界气候的分布）落实到地图上。

2、通过读气温曲线和降水量柱状图，初步培养学生学会分析某一地区气候特征的能力。

情感态度和价值观

初步形成区域差异的观念，培养学生认识自然，热爱自然的情感

【教学重点】

世界主要气候类型的分布特征

【教学难点】

理解组成气候的两大要素——气温和降水，学会阅读气温曲线和降水柱状图

【教学用具】

多媒体课件

【教学方法】

启发式教学法、探究式教学法、小组合作

【导学过程】

【创设情景，引入新课】

一、引入

今天我们这节课由制定一份旅游攻略开始（帮小河马分析气候特点，制定旅游攻略）

二、新课

我们需要帮小河马解决什么问题？分析什么？

一起远航

沙河中学

任玉叶

在规划线路，制定攻略之前，需要我们准备以下几件事情

准备工作一：

了解什么是气候？与天气的区别是什么？

（展示不同气候景观组图）从图中的描述中我们了解气候持续的时间长，再次分析几句话中，气候包括哪两个要素？（气温+降水）

不管我们是分析气候还是描述气候，都可以通过这两个角度去分析。

准备工作二：

既然要分析气候，我们需要一幅怎样的地图？（世界气候分布图）

教材P65图3.28（这是一幅有很多种颜色的地图，我们把这种图叫—分层设色地图）

读这类图的一般步骤：第一步：读图名

第二步：读图例

第三步：

看区域

在图中我们总共可以看到多少种气候类型？不同的颜色代表不同的气候类型。

在图中，我给出了五条重要纬线，哪五条？

（多媒体）①热带主要有哪些气候？②寒带呢？③那个温度带最为复杂？（温带，尤其是北温带）在图中能找到中国吗？

准备工作三：

在图上找出小河马想去的5个城市和地区，标注一下。有我们熟悉的城市吗？

我们可以在世界气候类型分布图上读取不同的气候类型，又如何能了解她的特点呢？

以重庆为例，讲解气温曲线和降水柱状图，这是了解一个地方气候最好的方式（气温曲线和降水量柱状图的叠加）

读取数值：气温看左侧数值，降水看右侧数值

详见学案

学生：完成分析报告……

四个小组各完成1个城市或地区的分析报告，6分钟后，每个小组选派1名同学代表小组与我们一起分享你的观点和想法

①

新加坡②阿斯旺③罗马④格陵兰岛

一起远航

沙河中学

任玉叶

要求……

1、向大家说明你们组分析的是哪一个城市或地区

2、用我们分享你们小组的分析报告

3、送上你的旅行小贴士

（学生分组展示）

三．小结：

1、气候的地区差异和气候类型的分布

2、学习时注意结合前面所学的气温和降水分布特点，培养分析某一地区气候特征的能力

四．检测与反馈：

学案

五．板书

第四节

世界的气候

气温和降水不同，气候类型不同

气候的地区差异

世界的气候

判读气温曲线和降水量柱状图的方法

热带

世界气候类型的分布

温带

寒带

资料摘要

第四节　世界的气候多媒体教案及点评