9 三峡第一课时教学实录｜教案在线预览

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《三峡》教案教学目标：1.关注文言现象，积累文言词语，掌握文言文学习规律。2. 抓住关键语句，多种角度赏析，学习写景散文写作技法。3. 深挖文化内涵，培养热爱祖国河山的思想感情。重难点：1、学习写景散文写作技法。2、深挖文化内涵，培养热爱祖国河山的思想感情。教学设计一、导入同学们，你们喜欢旅游吗？跟

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所属课文：9 三峡

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2019-04-09 21:21:00

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学校：淅川县大石桥一中

9 三峡第一课时教学实录

未知

2019-04-09 21:21:00

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关键词：9 三峡第一课时教学实录

正文

《三峡》教案

教学目标：

1.关注文言现象，积累文言词语，掌握文言文学习规律。

2. 抓住关键语句，多种角度赏析，学习写景散文写作技法。

3. 深挖文化内涵，培养热爱祖国河山的思想感情。

重难点：

1、学习写景散文写作技法。

2、

深挖文化内涵，培养热爱祖国河山的思想感情。

教学设计

一、导入

同学们，你们喜欢旅游吗？跟随着王维，我们领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”壮丽的边塞风光，跟着白居易我们看到了生机勃勃的早春西湖美景，今天我们继续跟随另外一位大家郦道元一起走进《三峡》。

二、首先，让我们跟随一段音频再次朗读重温课文，读准字音，把握节奏情感。

三、问题探究

作者从哪些方面描写三峡的自然景观？有什么特征？

品读课文，你能各用一个词概括出每一段所体现出的美的意境吗？

四、品读语言

大作家余秋雨也到过三峡，他却感慨道：“眼前有景道不得，道远作文在上头。”他在他的《三峡》一文中这样写道————

告别白帝城，便进入了长约二百公里的三峡。在水路上，二百公里可不算一个短距离。但是，你绝不会觉得造物主在作过于冗长的文章。这里所汇聚的力度和美色，即便铺排开去两千公里，也不会让人厌倦。

瞿塘峡、巫峡、西陵峡，每一个峡谷都浓缩得密密层层，再缓慢的行速也无法将它们化解开来。连临照万里的太阳和月亮，在这里也挤挨不上。对此，一千五百年前的郦道元说得最好: 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

这句话到底好在哪里，让余秋雨先生如此赞赏！

用这种方法品读2、3、4段的语言，先读原句，然后从写作方法的角度说说好在哪里？

作者用美妙的语言为我们描绘了一个美妙的三峡，带着我们走进了一段美妙的旅行。

五、主题

一山一水总是情，透过文章对山水的描绘，我们的心也跟着作者的心一起跳动，这篇文章在表达作者什么样的感情呢？请大家带着对祖国河山的赞美之情再次齐读课文。

六、拓展练习

这么美的三峡，你能为它写一条广告语吗？

七、作业布置

生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。把你曾看到的山川、名胜的美

好景色描绘下来。

八、总结

这节课我们学习了一篇优秀的古代散文，领略了三峡四季风光，品味了作者精美的语言，这趟三峡之旅你们开心吗？最后让我们在一首优美的音乐中结束这段轻松愉快的三峡之旅吧。

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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